分析 閱讀題干可知,該題的知識點是種群基因庫、基因頻率的概念,種群基因頻率的計算方法,變異的類型及在生物進化中的作用,自然選擇在生物進化中的作用,生物進化的實質,隔離與物種形成的關系,先梳理相關知識點,然后結合題干信息進行解答.
解答 解:Ⅰ(1)一個種群中的所有個體的全部基因叫做這個種群的基因庫.
(2)由題意知,該種群中,AA=35只,Aa=60只,aa=5只,因此A的基因頻率是(2×35+60)÷200×100%=65%,a的基因頻率是(2×5+60)÷200×100%=35%.
(3)由題意知,該種群的個體數(shù)是107個,果蠅約有104對基因,如果該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是107×2×104×10-5=2×106.
Ⅱ(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾彼此間不存在生殖隔離,屬于同一物種.
(2)在不同環(huán)境下,兩種尺蛾的數(shù)量差異是自然選擇的結果.
(3)尺蛾的體色是由一對等位基因決定的,當環(huán)境逐漸受到保護,樹干上的地衣恢復生長后,深色尺蛾的生存機會逐漸減少,這將導致控制該顏色的基因頻率降低.
故答案為:
Ⅰ(1)基因庫
(2)65%
(3)2×106
Ⅱ(1)是 生殖
(2)自然選擇
(3)深色(黑色) 降低
點評 本題考查現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布在細胞核內(nèi) | |
B. | 該菌是好氧菌,其生命所需的能量主要由線粒體提供 | |
C. | 結核桿菌的細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 | |
D. | 該菌蛋白質是由氨基酸在核糖體上脫水縮合而成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建廈門第一中學高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
單—的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理
A.物質循環(huán)再生原理 B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.物種多樣性原理 D.系統(tǒng)整體性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC對應的時間段,細胞中出現(xiàn)四分體 | |
B. | CE對應的時間段,細胞中含有四對同源染色體 | |
C. | D點之后,單個細胞中可能不含X染色體 | |
D. | EF所示的變化是由于同源染色體相互分離的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達出來 | |
B. | 具有分泌功能的細胞才具有高爾基體 | |
C. | 為精子運動提供能量的細胞器是溶酶體 | |
D. | 載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①表示細胞的生長過程 | B. | 圖②表示細胞的減數(shù)分裂過程 | ||
C. | 圖③表示受精過程 | D. | 圖④表示細胞的分化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 持續(xù)增加物質 N 的濃度,其進入細胞的速率會持續(xù)增大 | |
B. | 增加氧氣的濃度,物質 N 進入細胞的速率會持續(xù)增大 | |
C. | 增加載體的數(shù)量,物質 N 進入細胞的速率會持續(xù)增大 | |
D. | 無法確定物質 N 進入細胞的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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