7．實驗小鼠皮膚細胞培養(yǎng)的基本過程如圖所示．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲過程需要在無菌條件下進行
B．乙過程可用胰蛋白酶處理皮膚組織
C．丙過程是原代培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D．丁過程是傳代培養(yǎng)細胞，不能保持二倍體核型

分析 分析題圖：圖示表示小鼠皮膚細胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)）的基本過程，甲表示從實驗小鼠獲取皮膚組織，該過程需要對小鼠進行消毒；乙表示用胰蛋白酶將組織細胞分散成單個細胞；丙表示原代培養(yǎng)過程；丁表示傳代培養(yǎng)．

解答 解：A、離體動物細胞培養(yǎng)需要無菌、無毒的環(huán)境，A正確；
B、動物細胞培養(yǎng)前需用胰蛋白酶處理皮膚組織使組細胞分散開，制成細胞懸液，B正確；
C、丙表示原代培養(yǎng)，出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，C正確；
D、丁是傳代培養(yǎng)過程，該過程少部分細胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生了變化，大部分能保持二倍體核型，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合小鼠皮膚細胞培養(yǎng)的基本過程圖，考查動物細胞與組織培養(yǎng)過程，要求考生識記動物細胞與組織培養(yǎng)過程，能準確判斷圖中各過程的相關操作或名稱，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼�。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸．

（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮 （屬于或不屬于）反射．

（2）用b刺激骨骼肌， （能或不能）在c處記錄到電位．

（3）正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮，根據(jù)本題條件，完成下列判斷實驗：

①如果 ，表明傳出神經(jīng)受損．

②如果 ，表明骨骼肌受損．

③如果 ，表明部位d受損．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線，下列有關種群“S”型增長的正確說法是（ ）

A．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與食物的關系

B．種群增長率在各階段是不相同的

C．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關

D．種群增長不受種群密度制約

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖．刺激b點（b點為電表②兩接線端之間的中點），檢測各位點電位變化．下列說法正確的是（ ）

A．電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．通過檢測①的電位變化和肌肉收縮，可驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的

C．興奮由b傳導到c時，發(fā)生電信號至化學信號至電信號的轉(zhuǎn)換

D．若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．跟踺是位于踝關節(jié)后方的一條大的肌踺，是人類行走、奔跑等運動不可缺少的組織．某實驗小組為了探究普通低溫和深低溫處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應的影響，將60只兔隨機分為6組，A組經(jīng)深低溫處理跟腱20條移植給C組，B組經(jīng)普通低溫處理跟腱20條移植給D組，E組兔子在常溫下左右后肢跟腱互換移植，F(xiàn)組兔子在常溫下隨機兩兩配對互換移植，一段時間后，C、D、E、F組相關指標檢測結(jié)果如表所示，回答下列問題：
組別淋巴細胞死亡率（%）吞噬細胞吞噬百分率（%）淋巴細胞增殖能力
C組21.29±10.7363.94±19.310.18±0.05
D組67.68±12.2172.94±110.780.28±0.08
E組14.57±9.4958.24±16.990.15±0.05
F組81.00±11.6485.38±16.990.38±0.05
（1）異體移植的器宮不易成活，根據(jù)所學的免疫知識，移植器官是免疫過程中的抗原．T細胞和B細胞是最常見的兩種淋巴細胞，其中既能參與細胞免疫又能參與體液免疫的是T細胞細胞．
（2）本實驗的自變量為普通低溫和深低溫處理，設置對照組的目的包括（填以下選項前的序號）⑥⑦．
①排除普通低溫處理對實驗結(jié)果的影響②排除深低溫處理對實驗結(jié)果的影響③排除常溫處理對實驗結(jié)果的影響④減小相關指標測量誤差對實驗結(jié)果的影響⑤減少動物個體差異對實驗結(jié)果的影響⑥提供常溫下自體移植相關指標的數(shù)據(jù)作為參考 ⑦提供常溫下異體移植相關指標的數(shù)據(jù)作為參考
（3）分析實驗結(jié)果，免疫排斥反應最強是F組，和E組相比，F(xiàn)組淋巴細胞的增殖能力顯著增強，其原因是F組為異體移植，外來抗原會促進淋巴細胞增殖分化．
（4）由實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是低溫處理能減弱（填“增強”、“減弱”）異體移植的免疫排斥反應，并且溫度較低對免疫排斥反應的抑制作用更強．
（5）低溫處理下，淋巴細胞增殖能力下降的可能原因是低溫作用于有絲分裂間期，影響了DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成過程，從而抑制了淋巴細胞的有絲分裂．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程．有關敘述中不正確的是（ ）

A．圖中X、Y、Z分別表示的是突變和基因重組、自然選擇及隔離

B．地理隔離一旦形成，原來同屬一個物種的蜥蜴很快就進化為不同的物種

C．小島上蜥蜴原種全部個體的總和稱為種群，是生物進化的基本單位

D．小島上蜥蜴新種全部個體所有基因的總和稱為蜥蜴新種的基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤�。卮鹆袉栴}：
（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是免疫功能下降．
（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為抗原可誘導B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞．記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠迅速增殖分化，從而引起預防該腫瘤病的作用．
（3）特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，它們是人體免疫的第三道防線．
（4）免疫細胞行使免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有能運輸生物大分子等；在運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量（答出兩點即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①至②獲取的抗體稱為單克隆抗體，其最主要的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、并可能大量制備．其中①是細胞融合（或B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合）過程．
（2）④過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，⑤過程則需要的工具酶為限制酶、DNA連接酶．
（3）②處需要篩選，其目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞．
（4）如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過程的受體細胞通常選用土壤農(nóng)桿菌，經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細胞，轉(zhuǎn)化成功后通過植物組織培養(yǎng)技術獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物組織培養(yǎng)液和動物細胞培養(yǎng)液含有的糖分別是（　�。�
A．蔗糖和淀粉B．葡萄糖和麥芽糖C．蔗糖和葡萄糖D．麥芽糖和糖元

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