下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（　�。�
①性激素 ②K+的載體 ③淀粉 ④消化酶 ⑤纖維素 ⑥胰島素．
A、①②B、②③
C、②④⑥D、④⑤⑥
考點：細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：在核糖體上合成的是蛋白質(zhì)，如K+的載體、消化酶和胰島素；而性激素的化學本質(zhì)是固醇，纖維素和淀粉是多糖．
解答： 解：①性激素的化學本質(zhì)是固醇，合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，①錯誤；    
②K+的載體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場所是核糖體，②正確；
③淀粉屬于植物光合作用合成的多糖，合成場所是葉綠體，③錯誤；    
④消化酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場所是核糖體，④正確；    
⑤纖維素用于組成植物細胞壁，合成場所是高爾基體，⑤錯誤；     
⑥胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場所是核糖體，⑥正確．
故選：C．
點評：本題考查核糖體的合成，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于互利共生關系的是（　�。�
A、田鼠和雜草
B、豌豆和雜草
C、細菌和其細胞中的噬菌體
D、豌豆和其根中的根瘤菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗或調(diào)查的敘述，正確的是（　　）
A、沃森和克里克用類比推理法方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
B、用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時，在分布較密的地區(qū)取樣
C、在全市人群中隨機抽樣調(diào)查白化病，可得出該病的遺傳方式
D、摩爾根運用了假說-演繹法證明基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應變化．正確的是（　�。�
A、細胞核內(nèi)出現(xiàn)3H標記
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器
C、培養(yǎng)一段時間后，細胞膜上可能觀察到3H標記
D、蛋白質(zhì)的分泌不需要線粒體提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A、葡萄糖分子進入真核細胞因細胞種類不同方式可能不同
B、葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核
C、甘油出入細胞取決于細胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量
D、細胞通過主動轉(zhuǎn)運方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度總是呈正相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實驗手段、實驗現(xiàn)象搭配正確的是（　�。�
A、脂肪～蘇丹Ⅲ染液～顯微鏡觀察～染成紅色
B、葡萄糖～斐林試劑～直接觀察～磚紅色沉淀
C、蛋白質(zhì)～雙縮脲試劑～加熱～紫色反應
D、DNA～二苯胺試劑～加熱～藍色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜的功能有
 
、
 
、
 
．其結(jié)構(gòu)上的特點是
 
，功能上的特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是一些有機物和它們的水解產(chǎn)物的配對，其中配對不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)-氨基酸
B、肝糖原-丙酮酸
C、纖維素-單糖
D、淀粉-葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細胞含有大量血紅蛋白，紅細胞的功能主要是由血紅蛋白完成的，血紅蛋白的主要功能是攜帶O2或CO2，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白．根據(jù)材料回答下列問題．
（1）實驗前取新鮮血液，要在采血器中預先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進行離心，收集血紅蛋白溶液．加入檸檬酸鈉的目的是
 
．
（2）在對樣品進行處理時，主要包括
 
、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液、透析等步驟．其中透析技術(shù)的原理是
 
．
（3）同學甲利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進行分離，在電泳過程中，影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素包括蛋白質(zhì)分子的
 
、
 
以及分子的形狀等．
（4）同學乙利用凝膠色譜法進行血紅蛋白分離（如圖一），他在操作中加樣的正確順序是
 
，在執(zhí)行圖一中②所示操作時，色譜柱下端連接的尼龍管應該
 
（打開或關閉）

（5）圖二、圖三分別是同學甲、乙利用同一種樣品分離得到的結(jié)果，則圖三中與圖二中蛋白質(zhì)P對應的是
 
．

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