下列實(shí)驗(yàn)中沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的是
A.赫爾希和蔡斯用T,噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水
C.薩頓在實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說
D.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
甜菜塊根細(xì)胞中的花青素使塊根呈紅色.將塊根切成小塊,放入蒸餾水中無明顯變化,將塊根小塊先用鹽酸處理,再放入蒸餾水中,則能使蒸餾水變紅,這是因?yàn)?/p>
A. 鹽酸破壞了細(xì)胞壁
B. 鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性
C. 花青素不溶于水而溶于鹽酸
D. 鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A. 觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞也可用于觀察細(xì)胞有絲分裂
B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)不需要水浴
C. 探究酵母菌呼吸方式時(shí),可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來檢測CO2產(chǎn)生情況
D. 孟德爾運(yùn)用假說演繹法證明了“基因在染色體上”這一假說
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示一去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度的生長素的瓊脂塊,將花盆放入暗箱中,以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間后,在圖示的位置停止。胚芽鞘的生長情況是
A.直立生長 B.向右彎曲生長
C.向左彎曲生長 D.不生長不彎曲
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于探究生長素濃度對插條生根影響的實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
B.枝條留芽越多實(shí)驗(yàn)效果越好
C.扦插時(shí)無需區(qū)分形態(tài)學(xué)的上端與下端
D.本實(shí)驗(yàn)需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和可行性,并為下一步實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息傳遞的敘述,正確的是
A.翻譯時(shí),每種密碼子都有與之對應(yīng)的反密碼子
B.轉(zhuǎn)錄開始時(shí),RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼子結(jié)合
C.DNA復(fù)制過程中可能發(fā)生差錯(cuò),但是不一定會(huì)改變生物的性狀
D.逆轉(zhuǎn)錄時(shí),堿基互補(bǔ)配對方式與翻譯時(shí)完全相同
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人體內(nèi)乳酸在轉(zhuǎn)變成葡萄糖的過程中需要消耗能量
B.葡萄糖經(jīng)有氧呼吸分解釋放的能量大部分以熱能的形式散失
C.植物細(xì)胞光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑
D.02進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體能使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省遵義市高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中的元素或化合物的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 元素(化合物) | 相關(guān)敘述 |
A | 胰島素和胰高血糖素 | 它們都是蛋白質(zhì),飯后半小時(shí)胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少 |
B | 碳元素 | 給綠色植物提供14CO2,光照下14C在葉綠體中的移動(dòng)方向是:14CO2→14C3→14C6H12O6 |
C | 核酸 | 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)是RNA |
D | 磷脂 | 以雙分子層的形式構(gòu)成生物膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下面光合作用圖解,判斷下列說法正確的是
A.⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上
B.⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中
C.圖示①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D.②不僅用于還原C3化合物,還可促進(jìn)③與C5的結(jié)合
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