17.回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,骨骼肌收縮.完成該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和骨骼肌,在該反射中起作用的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì),它是由神經(jīng)元的軸突末梢釋放的.
(2)健康人飯后半小時,血液中胰島素含量升高,促進(jìn)肝細(xì)胞等組織細(xì)胞葡萄糖的氧化分解,從而使血糖水平降低.該激素的作用結(jié)果反過來影響其分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
(3)已免疫的人體,再次接觸相同抗原時,記憶細(xì)胞會迅速增殖分化,該免疫屬于特異性(填“特異性”或“非特異性”)免疫.

分析 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,完整的反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)及效應(yīng)器組成的,其中效應(yīng)器往往是由傳出神經(jīng)末梢和相應(yīng)腺體或骨骼肌組成;胰島素能夠降低血糖的含量,但其量的增加又會通過反饋調(diào)節(jié)來抑制其分泌;對于相同抗原,記憶細(xì)胞會更快做出反應(yīng).據(jù)此回答以下問題:

解答 解:(1)由于寒冷刺激時,能引起骨骼肌收縮而打寒顫,所以該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和骨骼肌,信號分子是神經(jīng)遞質(zhì),由神經(jīng)元的軸突末梢膨大形成的突觸前膜釋放.
(2)人進(jìn)食后胰島B細(xì)胞分泌胰島素能促進(jìn)葡萄糖氧化分解為CO2、H2O、合成肝糖元和肌糖元,轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸,從而使血糖水平降低.像這樣胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
(3)記憶細(xì)胞對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原,當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時,記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體,與抗原特異性的結(jié)合.
故答案為:
(1)傳出神經(jīng)末梢和骨骼肌 神經(jīng)遞質(zhì) 軸突
(2)升高 反饋調(diào)節(jié)
(3)記憶細(xì)胞 特異性

點(diǎn)評 本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)中血糖平衡及免疫調(diào)節(jié)中的再次免疫反應(yīng)概念,熟記相關(guān)知識是結(jié)題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是動物某分泌細(xì)胞.向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請回答下列問題:(在[]內(nèi)填寫圖中序號,并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱)
(1)分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[1]核糖體中合成的.
(2)[3]和[5]都叫囊泡,分別由圖中的[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[4]高爾基體形成.
(3)[8]的功能是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一棵楊樹的結(jié)構(gòu)層次為( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C.細(xì)胞→組織→器官→個體D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成.生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2•a).
植物田鼠
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
(1)流進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.45×1011J/(hm2•a),該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率決定的,能量從田鼠傳遞到鼬的效應(yīng)是3%.
(2)在研究能量流動時,可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度.在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只.該種群密度是80只/hm2.若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高.
(3)田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%~5%用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動,其余在呼吸作用中以熱能的形式散失.
(4)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼠的氣味或行為躲避獵捕.可見,信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為某反射弧示意圖,以下相關(guān)說法中正確的是( 。
A.①和②均代表運(yùn)動神經(jīng)末梢
B.③傳遞的是化學(xué)信號且傳遞方向是單一的
C.刺激a點(diǎn),b點(diǎn),c點(diǎn),d點(diǎn)的電位會同時發(fā)生變化
D.刺激b點(diǎn),a點(diǎn),c點(diǎn)和d點(diǎn)的電位都會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,③為細(xì)胞內(nèi)液。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.④為淋巴

B.血紅蛋白存在于②中

C.①比②中含有較多的蛋白質(zhì)

D.②→④過程受阻會導(dǎo)致組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.以下選項錯誤的是( 。
A.
胰蛋白酶的運(yùn)輸方式
B.
植物細(xì)胞體積與胞內(nèi)滲透壓的關(guān)系
C.
胚胎干細(xì)胞的分化潛能
D.
洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如圖1:

(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時,可選用平板劃線法接種.采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環(huán),其目的是殺滅接種環(huán)上的微生物.
(2)培養(yǎng)酵母菌R時,培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供碳源和氮源.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應(yīng)控制好溫度和以防止胡蘿卜素的分解;萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是除去萃取液中的不溶物.
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素.鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為(實驗)對照.
(5)酵母菌R能分泌A酶和B酶兩種酶,圖2是某課題組對A酶和B酶的實驗結(jié)果,請分析回答:
①分析圖中的實驗結(jié)果可知,本實驗研究的課題是探究(研究)溫度對A酶和B酶活性的影響.
②圖中結(jié)果顯示,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶.高溫條件下,酶容易失活,其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示細(xì)胞中某一重要的生命活動過程,下列有關(guān)表述正確的是( 。
A.圖中①②④若表示能量,數(shù)值最大的是①
B.圖中③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C.線粒體能完成圖中的全過程
D.藍(lán)藻細(xì)胞也可完成圖中的全過程

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同步練習(xí)冊答案