【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．滅菌和消毒的主要區(qū)別在于是否殺死孢子和芽孢

B．培養(yǎng)基滅菌結(jié)束后應(yīng)該馬上倒平板以防止其凝固

C．耐高溫的、需要保持干燥的物品可以采用干熱滅菌

D．培養(yǎng)基中加入瓊脂后，需要不斷用玻棒攪拌

【答案】B

【解析】滅菌和消毒的主要區(qū)別在于是否殺死孢子和芽孢，A正確；培養(yǎng)基滅菌后要等其冷卻一段時(shí)間后進(jìn)行倒平板，B錯(cuò)誤；耐高溫的、需要保持干燥的物品可以采用干熱滅菌，C正確；培養(yǎng)基中加入瓊脂后，需要不斷用玻棒攪拌，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酵母細(xì)胞固定化實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 用溫水使海藻酸鈉迅速溶解，待其冷卻到室溫后用于包埋細(xì)胞

B. 進(jìn)行包埋時(shí)，用于懸浮細(xì)胞的CaCl2溶液濃度要適宜

C. 注射器(或滴管)出口應(yīng)盡量貼近液面以保證凝膠珠成為球狀

D. 包埋酵母細(xì)胞的凝膠珠為淡黃色半透明狀，并具有一定的彈性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①組成生物體的化學(xué)元素都能在無(wú)機(jī)自然界找到，且元素的含量也一致

②動(dòng)物與植物所含的元素的種類和含量差異都很大

③活細(xì)胞中，元素含量從多到少依次為O、C、H、N

④在細(xì)胞中含量最少的化合物，所起的作用也最小

⑤各種化合物雖然都有各自的功能，但單獨(dú)不能完成某種生物體的生命活動(dòng)

A. ①③ B. ②④ C. ③⑤ D. ④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在適宜的光照條件下，測(cè)得的溫度影響水稻CO2吸收量和呼吸作用產(chǎn)生CO2量的曲線。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）在溫度為30℃時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H］用于______________。若CO2濃度降低，葉綠體中[H］合成速率將會(huì)（變大、變小、不變）。

（2）40℃時(shí)，CO2的吸收量為0的原因是_____________。

（3）當(dāng)溫度達(dá)到55℃時(shí)，兩曲線重合的原因是_____________。

（4）在30℃前，實(shí)線隨溫度升高而逐漸升高的原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中，正確的是（ ）

①提取植物芳香油都必須用蒸餾法

②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái)

③壓榨法是通過(guò)機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油

④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，此后再將芳香油蒸發(fā)出來(lái)

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析不合理的是

A．該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B．實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C．在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 毎個(gè)雙鏈DNA分子最多含有四種脫氧核苷酸

B. 毎個(gè)DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

C. 每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖

D. 雙鏈DNA分子中胞嘧啶的數(shù)目與鳥嘌呤的數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是__________（填字母）。

（2）若圖甲是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是__________。b、c運(yùn)輸方式符合圖__________所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

（3）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示Na＋、K＋運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中__________。Na＋、K＋的運(yùn)輸方式符合圖__________所示曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新生腸絨毛上皮細(xì)胞通過(guò)消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 C. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

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