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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物一定是生產(chǎn)者 |
B、動(dòng)物一定是消費(fèi)者 |
C、細(xì)菌一定是分解者 |
D、因生物種類不同而不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦 |
B、嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 |
C、授受細(xì)胞①呈遞抗原的細(xì)胞②可能是B淋巴細(xì)胞 |
D、經(jīng)過細(xì)胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中細(xì)胞呼吸和光合作用同時(shí)進(jìn)行 |
B、b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2用于光合作用的暗反應(yīng) |
C、該實(shí)驗(yàn)說明適度遮光可以提高綠蘿的凈光合速率 |
D、與I、Ⅱ相比,限制Ⅲ的環(huán)境因素主要是溫度和CO2濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有細(xì)胞器 |
B、染色體呈桿狀 |
C、有細(xì)胞膜但無核膜 |
D、擬核中DNA呈線形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胡蘿卜素,藍(lán)紫光 |
B、葉綠素a,紅光和藍(lán)紫光 |
C、葉黃素,藍(lán)紫光 |
D、葉綠素b,紅光和藍(lán)紫光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的基本單位可以是核糖核苷酸 |
B、產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞也能產(chǎn)生呼吸酶 |
C、低溫能使酶的催化效率失去 |
D、酶的專一性由自身的分子結(jié)構(gòu)決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化都需要酶參加 |
B、ATP在酶的作用下,可以加上一個(gè)Pi,儲(chǔ)存能量 |
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的 |
D、ATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個(gè)Pi,釋放大量能量 |
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