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在一條食物鏈中，共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是

A.第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級 B.第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級

C.第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級 D.第一營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對生命系統(tǒng)結構層次的研究的正確順序是 （ ）

A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D. 細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男子是白化病基因攜帶者，其細胞中可能不含該致病基因的是（ ）

A.神經細胞 B. 精細胞 C.淋巴細胞 D.精原細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分）下圖示生物圈中部分物質的循環(huán)。A、B、C、D構成生物群落，第①－⑨號箭頭表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析回答：

若此圖為碳循環(huán)的部分示意，則：

（1）限制我國西北地區(qū)①過程總量的主要非生物因素是_____ ______。完成①過程的能量來源是 。⑧過程是指 作用，碳在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是以 形式循環(huán)的。指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處 。

（2）生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力，該能力的基礎是 。

（3）以下表示動物利用食物的過程：

據(jù)圖分析：

①．恒溫動物的④/③值一般 變溫動物；（高于或低于）

②．提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高 比值；（用圖中數(shù)字表示比值）

③．食肉哺乳動物的③/②值一般 食草哺乳動物。（高于或低于）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物多樣性的說法正確的是（ ）

A.生物圈內所有的生物構成了生物的多樣性

B.外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性

C.紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值

D.生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 B.使生產者和消費者的數(shù)量保持平衡

C.適當增加物種數(shù)目 D.限制生態(tài)系統(tǒng)中生產者的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側光照射根部（如下圖），

測得根的彎曲角度及生長速率如下表：

據(jù)此實驗的結果，不能得出的結論是

A．根向光一側的生長速率大于背光一側

B．生長素對水稻根生長的作用具有兩重性

C．單側光對向光一側生長素的合成沒有影響

D．單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構共有4個營養(yǎng)級,分別以a、b、c、d表示。一年內輸入這4個營養(yǎng)級的能量數(shù)值如下表:

營養(yǎng)級

a

b

c

d

能量（J·m-2）

141.10×105

15.91×105

0.88×105

871.27×105

該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者所屬營養(yǎng)級是（ ）

A.a B.b C.c D.d

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發(fā)育時間)。其中正確的是

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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