(1)實(shí)驗(yàn)原理:甲基綠使DNA呈現(xiàn) ;吡羅紅使RNA呈現(xiàn) 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①制作裝片:取潔凈載玻片→滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 溶液→刮取口腔上皮→在載玻片液滴中涂片→烘干玻片。
②水【解析】
將烘干玻片放入盛有30 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 的小燒杯中→把小燒杯放入盛有30 ℃溫水的大燒杯中→保溫解離5 min。
③沖洗涂片,用 的緩水流沖洗載玻片10 s。
④染色:用吸水紙吸干載玻片上的水分→在載玻片上滴兩滴 ,染色5 min→吸水→蓋蓋玻片。
(3)觀察結(jié)論:真核細(xì)胞中DNA主要分布在 中,少量分布在 中;RNA主要分布在 中。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)只能在無氧條件下發(fā)生 | |
B. | 該反應(yīng)釋放的能量大部分用于合成ATP | |
C. | 該反應(yīng)的二氧化碳只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生 | |
D. | 酵母菌也能在線粒體中把葡萄糖分解產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列雜交組合中,后代只有一種基因型的是
A.Aabb×aabb B.AABb×aabb
C.AaBb×AaBb D.AAbb×aaBB
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
已知某動(dòng)物細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體分別用A和a,B和b表示,一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后(無交叉互換)產(chǎn)生了四個(gè)精子,其中一個(gè)精子是aB,則另三個(gè)是
A.Ab、Ab、aB B.a(chǎn)B、ab、AB
C.Ab、ab、AB D.AB、Ab、AB
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
在減數(shù)分裂過程中,染色體的復(fù)制發(fā)生在
A.減數(shù)第一次分裂的間期 B.減數(shù)第二次分裂的間期
C.四分體時(shí)期 D.聯(lián)會(huì)時(shí)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二下學(xué)期周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
| 待測(cè)物質(zhì) | 檢測(cè)試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 |
① | 葡萄糖 | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍(lán)色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二下學(xué)期周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①參與生物膜構(gòu)成 ②調(diào)節(jié)代謝 ③攜帶遺傳信息 ④儲(chǔ)存能量 ⑤細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì)
A. ①② B. ③⑤ C. ②⑤ D. ②③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體與線粒體 | B. | 中心體與葉綠體 | ||
C. | 線粒體和葉綠體 | D. | 核糖體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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