下列各種表現(xiàn)，僅僅屬于體液免疫的是


  1. A.
    發(fā)生免疫反應(yīng)后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
  2. B.
    纖毛擺動(dòng)把黏附的細(xì)菌以痰的形式排出體外
  3. C.
    靶細(xì)胞裂解死亡
  4. D.
    吞噬細(xì)胞處理病菌
A
B屬于吞噬細(xì)胞的吞噬作用，屬于非特異性免疫（第二道防線）；C屬于細(xì)胞免疫；D在體液免疫和細(xì)胞免疫中都有。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是


  1. A.
    該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體
  2. B.
    C3生成C6H1206需要[H]、ATP和多種酶
  3. C.
    提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成
  4. D.
    無(wú)光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

給病人輸氧時(shí)要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于


  1. A.
    神經(jīng)調(diào)節(jié)
  2. B.
    體液調(diào)節(jié)
  3. C.
    激素調(diào)節(jié)
  4. D.
    神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示人體（或植物體）在某種條件變化時(shí)體內(nèi)某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是


  1. A.
    口渴——抗利尿激素
  2. B.
    饑餓——胰島素
  3. C.
    單側(cè)光照射胚芽鞘——向光側(cè)生長(zhǎng)素
  4. D.
    種子萌發(fā)——乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列遺傳系譜圖中，能夠排除伴性遺傳的是


  1. A.
    ①
  2. B.
    ④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過程，有關(guān)分析正確的是


  1. A.
    ①過程生成丙酮酸的同時(shí)產(chǎn)生少量的［H］和水
  2. B.
    在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、④過程所需的酶
  3. C.
    酵母菌體內(nèi)，當(dāng)②過程加強(qiáng)時(shí)，④過程會(huì)減弱
  4. D.
    在細(xì)胞生物體內(nèi)，②過程的發(fā)生離不開線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各基因型中，屬于雜合體的是


  1. A.
    AAbbCC
  2. B.
    aabbcc
  3. C.
    AABBCc
  4. D.
    AABBcc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

蝌蚪在水中生活鰓為呼吸器官，青蛙能適應(yīng)陸地生活，呼吸主要依靠肺�？茖W(xué)研究表明，蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中由鰓呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)橛梅魏粑芸諝獾挠绊懞艽�。某同學(xué)為驗(yàn)證這一事實(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示，觀察、比較兩組蝌蚪的發(fā)育情況，并做出以下推理和預(yù)測(cè)，其中不合理的是


  1. A.
    兩組蝌蚪生活環(huán)境相同，能同時(shí)發(fā)育成幼蛙，且在陸地上的活動(dòng)能力沒有區(qū)別
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)組蝌蚪因?yàn)榧?xì)胞代謝強(qiáng)度較弱可能推遲變態(tài)為幼蛙
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)組有可能不正常變態(tài)而長(zhǎng)成巨型蝌蚪
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)組不能接觸空氣，發(fā)育成的幼蛙肺泡不發(fā)達(dá)而尾巴較大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是


  1. A.
    甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
  2. B.
    澄清石灰水——探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
  3. C.
    斐林試劑——探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響
  4. D.
    溴麝香草酚藍(lán)水溶液——檢測(cè)呼吸作用產(chǎn)生CO2的多少

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同步練習(xí)冊(cè)答案