穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起

A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.兒童患佝僂病

C.細(xì)胞代謝紊亂 D.成年人患肢端肥大癥

 

C

【解析】

試題分析:穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)發(fā)生改變,引起細(xì)胞代謝紊亂,C正確。穩(wěn)態(tài)遭到破壞引起酶促反應(yīng)速率加快,兒童因缺鈣引起的佝僂病,成年人生長激素分泌過多引起的肢端肥大癥,以上三種都是細(xì)胞代謝異常的具體事例。

考點:本題考查穩(wěn)態(tài)破壞的后果及相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是

A.達(dá)爾文與孟德爾 B.愛因斯坦

C.施萊登和施旺 D.摩爾根

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為 。

(2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有關(guān)材料,設(shè)計實驗證明上述結(jié)論:

實驗設(shè)計 。

實驗結(jié)果: 。

(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,光照保持不變,則生長素的含量狀況為A B。

 

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長,而高濃度抑制生長的例子是

A.植物的向光性

B.頂端優(yōu)勢

C.生長素集中在生長旺盛的部位

D.生長素促進(jìn)扦插枝條生根

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲和乙兩個12歲的小孩,身高都只有60cm,但甲小孩智力正常,乙小孩智力低下。甲和乙的病因在幼年時最可能分別缺乏的是

A.甲狀腺激素、生長激素

B.甲狀腺激素、胰島素

C.生長激素、甲狀腺激素

D.胰高血糖素、胰島素

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省上學(xué)期高二第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

青霉素是一種抗菌素。幾十年來,由于青霉素被反復(fù)使用,某些細(xì)菌對它的抗性越來越強(qiáng)。請回答:

(1)使用青霉素之前,細(xì)菌對青霉素的抗性存在著 ;患者使用青霉素后,體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死,極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活了下來并繁殖后代,這叫做 ,青霉素的使用對細(xì)菌起了 這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的 實現(xiàn)的。青霉素的反復(fù)使用使得細(xì)菌抗藥性逐代 并加強(qiáng)。從這個過程可以看出,雖然生物的 是不定向的,但 在很大程度上是定向的。

(2)自然選擇是把自然界中早已存在的 變異選擇出來,并使之逐代積累、加強(qiáng),最終形成生物新品種。

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省上學(xué)期高二第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成正確的是( )

A.免疫第一道防線是皮膚、粘膜

B.第三道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

C.第三道防線只有細(xì)胞免疫

D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是免疫系統(tǒng)異常敏感,反應(yīng)過度

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示某植物在紅光照射下,葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì))。請分析回答:

(1)圖中的過程①是 過程(1分),主要發(fā)生在 (填場所)(1分),此過程既需要 作為原料(1分),還必需要 酶進(jìn)行催化(1分)。

(2)圖中②過程需以 為模板(1分),裝配機(jī)器是 。(1分)

(3)若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為 。從圖中分析,LHCP合成后轉(zhuǎn)移至葉綠體的

上發(fā)揮作用。

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原,胰島素原再通過蛋白質(zhì)酶的水解作用,生成胰島素(如圖所示)。胰島素原水解所需的水分子中的氫用于( )

A.形成—COOH和—SH

B.形成—NH2和—COOH

C.形成—SH和—OH

D.形成—COOH和連接碳的—H

 

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