19.下列技術(shù)中,一般來說不屬于細(xì)胞工程范圍的是( 。
A.細(xì)胞融合B.細(xì)胞核移植
C.基因芯片的應(yīng)用D.植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)

分析 細(xì)胞工程分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程:
(1)植物細(xì)胞工程技術(shù)包括:植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、植物細(xì)胞培養(yǎng)等;
(2)動物細(xì)胞工程技術(shù)包括:動物細(xì)胞融合、動物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、單克隆抗體的制備等.

解答 解:A、細(xì)胞融合屬于細(xì)胞工程技術(shù),A錯誤;
B、細(xì)胞核移植屬于動物細(xì)胞工程技術(shù),B錯誤;
C、基因芯片屬于基因工程技術(shù)的應(yīng)用,C正確;
D、植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程技術(shù),D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程技術(shù),了解基因工程的相關(guān)應(yīng)用;識記細(xì)胞工程涉及的技術(shù)手段,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.果蠅的長翅與殘翅是有一對等位基因控制的相對性狀,某實(shí)驗(yàn)小組培育出長翅與殘翅純果蠅各1瓶,用于驗(yàn)證孟德爾遺傳定律.實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,回答下列問題:

(])果蠅作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有:培養(yǎng)周期短,易飼養(yǎng),成本低;染色體數(shù)少,便于觀察;(寫出兩點(diǎn)即可).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,該對等位基因位于常染色體上,讓F2中長翅個體自由交配,子代中殘翅果蠅占比例為$\frac{1}{9}$.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,需挑選未交配過的長翅雌蠅(處女蠅)與殘翅雄蠅作親本,放入同一培養(yǎng)瓶進(jìn)行雜交;交配、產(chǎn)卵后,還需將親本從培養(yǎng)瓶中移去.
①親代雌蠅選用處女蠅的目的是保證其只與殘翅雄蠅交配.
②移去親本的目的是避免親本與子代雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2

(1)實(shí)驗(yàn)中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的對照處理.
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢相同,說明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖.注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量無明顯變化,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)抑制細(xì)菌數(shù)量的增長,由此推測該細(xì)菌生活在細(xì)胞內(nèi).
(3)實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ--Ⅳ組小鼠感染的是細(xì)菌X,感染的時間是在注射T細(xì)胞或血清的前1天.
實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.
(4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是活化巨噬細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞.
(5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞.若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括a、d、f.(填選項(xiàng)前的符號).
a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液    b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液
c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞          d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞
e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液    f.細(xì)菌X
(6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答基因工程中的有關(guān)問題:
Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶,表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn),圖甲、圖乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).請回答下列問題:

限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點(diǎn)
(1)一個圖甲所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有0個和2 個游離的磷酸基團(tuán)?
(2)若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高.
(3)與只使用EcoR I相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化.
Ⅱ.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細(xì)胞,它們具有一些其他生物沒有的特點(diǎn):①繁殖快②多為單細(xì)胞③遺傳物質(zhì)相對較少等優(yōu)點(diǎn).大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是:首先用Ca2+處理細(xì)胞,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,然后完成轉(zhuǎn)化.
Ⅲ.植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,且一般將目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中形成重組Ti質(zhì)粒,這樣可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體上.若要避免基因污染,一般需將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)(線粒體、葉綠體)DNA中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是( 。
A.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
B.質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
C.質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
D.質(zhì)粒存在于細(xì)菌等微生物中,天然質(zhì)粒往往能直接用于基因工程操作

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于證明DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是(  )
A.R型轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的實(shí)質(zhì)是基因重組
B.R型與S型肺炎球菌轉(zhuǎn)化的有效性與S型菌的DNA純度密切相關(guān)
C.標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后若長時間保溫,上清液與沉淀物的放射性對比更明顯
D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)直接觀察各自的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.連接生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩個重要環(huán)節(jié)是( 。
A.非生物的物質(zhì)和能量B.生產(chǎn)者和分解者
C.食物鏈和食物網(wǎng)D.生物的生殖和生物的死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列指標(biāo)中,在細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變過程中都沒有發(fā)生變化的是( 。
A.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)B.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能
C.酶的種類D.含量最多的化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖是某生物細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列敘述正確的是( 。
A.①過程可能發(fā)生染色體的交叉互換
B.圖中Ⅰ表示雌性果蠅細(xì)胞,其中有8條染色體
C.正常情況圖中Ⅲ的b、c兩細(xì)胞基因型可能相同
D.若a細(xì)胞內(nèi)有3條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常

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