A. | 若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶 | |
B. | 為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關(guān)變量 | |
C. | 一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限 | |
D. | 若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快 |
分析 分析實驗裝置圖:H2O2是底物,新鮮土豆片中含有過氧化氫酶,過氧化氫酶能催化H2O2的水解,產(chǎn)生氧氣和水,所以產(chǎn)生的氣泡是氧氣,且氣泡產(chǎn)生速率代表了化學(xué)反應(yīng)的速率.新鮮土豆片數(shù)量越大,酶濃度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
解答 解:A、若有氣體大量產(chǎn)生,說明化學(xué)反應(yīng)速率快,由此可推測新鮮土豆片中含有催化過氧化氫分解的過氧化氫酶,A正確;
B、為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關(guān)變量,B正確;
C、一段時間后氣體量不再增加是因為底物已經(jīng)消耗完,C錯誤;
D、新鮮土豆片中含過氧化氫酶,增加新鮮土豆片的數(shù)量即增加酶的數(shù)目,這樣會加快化學(xué)反應(yīng)速率,使量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合實驗裝置圖,考查探究影響酶活性的因素,首先要求考生明確新鮮土豆片含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫水解;其次要求考生根據(jù)實驗裝置圖,結(jié)合實驗設(shè)計應(yīng)遵循的原則,對A選項作出正確的判斷;還要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素,特別是酶濃度對酶促反應(yīng)速率的影響.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自變量和因變量 | B. | 因變量和無關(guān)變量 | ||
C. | 自變量和無關(guān)變量 | D. | 自變量和對照變量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是( )
A.首先經(jīng)超數(shù)排卵處理后進行體外受精
B.從囊胚中分離細胞,培養(yǎng)后檢測基因型
C.根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎
D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為白菜—甘藍的培育流程,下列敘述錯誤的是( )
A.過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶
B.過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇
C.過程④細胞的全能性提高
D.過程⑤細胞的全能性降低,最終失去全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
GCA | CGT | ACG | TGC |
賴氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 蘇氨酸 |
A. | 賴氨酸 | B. | 丙氨酸 | C. | 半胱氨酸 | D. | 蘇氨酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) | |
B. | 最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 | |
C. | 該過程的模板是RNA,原料是20種游離的氨基酸 | |
D. | 合成①和⑥的場所在細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境 | |
B. | 動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的 | |
D. | 利用昆蟲信息素誘捕有害動物利用了物理信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中①為某種生物大分子的基本單位,則①最可能是氨基酸 | |
B. | 若②是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),則②是脂肪 | |
C. | 若③為生物大分子,且能儲存遺傳信息,則③一定是DNA | |
D. | 若④主要在人體肝臟和肌肉中合成,則④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切動植物都是由細胞構(gòu)成的 | |
B. | 細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性 | |
C. | 老細胞通過細胞分化產(chǎn)生新細胞 | |
D. | 細胞的作用既有獨立性又有整體性 |
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