分析 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動運(yùn)輸 | |
運(yùn)輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:(1)A圖屬于自由擴(kuò)散;B圖屬于協(xié)助擴(kuò)散;C圖屬于主動運(yùn)輸.自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散合稱為被動運(yùn)輸.因此以上三種方式中代表被動轉(zhuǎn)運(yùn)的是A、B.
(2)紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是B協(xié)助擴(kuò)散,氧氣分子從肺泡到血液中的方式是A自由擴(kuò)散.
(3)心肌細(xì)胞吸收Ca2+的方式是C主動運(yùn)輸.若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+吸收量顯著減少,而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響,其可能原因是該毒素抑制了Ca2+載體的活性,而對運(yùn)輸K+、C6H12O6等物質(zhì)的載體沒有影響.細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生能量,若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響,其原因是這些物質(zhì)的運(yùn)輸都是主動運(yùn)輸,需要消耗能量.
(4)從圖示來看,細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性.
故答案為:
(1)A、B
(2)B協(xié)助擴(kuò)散 A自由擴(kuò)散
(3)C主動運(yùn)輸 該毒素抑制了Ca2+載體的活性,而對運(yùn)輸K+、C6H12O6等物質(zhì)的載體沒有影響 這些物質(zhì)的運(yùn)輸都是主動運(yùn)輸,需要消耗能量
(4)選擇透過性
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來自其線粒體有氧呼吸過程 | |
C. | 酵母菌的細(xì)胞內(nèi)只含有一種核酸DNA | |
D. | 吸收光能的色素在葉綠體類囊體薄膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3147個 | B. | 3150個 | C. | 1047個 | D. | 1053 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫,抗原 | B. | 特異性免疫,抗體 | ||
C. | 非特異性免疫,抗體 | D. | 特異性免疫,抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)菜沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 線粒體和葉綠體含有少量DNA,并且其中遺傳信息可表達(dá) | |
C. | 線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同 | |
D. | 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌與藍(lán)藻 | B. | 支原體與噬菌體 | C. | 放線菌與酵母菌 | D. | 酵母菌與噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜系統(tǒng)廣闊的膜面積為多種化學(xué)反應(yīng)所需的酶提供附著位點(diǎn) | |
B. | 各種生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同 | |
C. | 所有生物都具有生物膜系統(tǒng) | |
D. | 各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨(dú)立的 |
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