20．下列對(duì)染色體組及其相關(guān)概念的理解不正確的是（　�。�
A．單倍體生物體細(xì)胞中的全部染色體
B．二倍體生物配子中的全部染色體
C．染色體組內(nèi)不存在同源染色體
D．三體不是體細(xì)胞含三個(gè)染色體組的個(gè)體

分析 1、細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組．
2、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．
3、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體；凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w．

解答 解：A、配子中存在體細(xì)胞一半的染色體組，不一定是一個(gè)，如四倍體生物的單倍體植株細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；
B、由于二倍體生物的細(xì)胞中含有2個(gè)染色體，所以二倍體生物配子中只含1個(gè)染色體組，B正確；
C、生物的一個(gè)染色體組內(nèi)，染色體的形態(tài)、大小各不相同，是一組非同源染色體，不存在同源染色體，C正確；
D、三體是某對(duì)同源染色體含3條染色體，屬于個(gè)別染色體數(shù)目的增加，所以不是體細(xì)胞含三個(gè)染色體組的個(gè)體，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記染色體組的概念，明確染色體組是一組非同源染色體，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血糖平衡調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
B．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖
C．食物中糖的消化吸收不受激素調(diào)節(jié)
D．糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素，使血糖含量維持在正常水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我國(guó)在西部地區(qū)實(shí)行退耕還林還草工程，這一工程屬于（　　）
A．農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程B．小流域綜合治理生態(tài)工程
C．大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程D．濕地生態(tài)恢復(fù)工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的方框未完成的實(shí)驗(yàn)流程是醋酸發(fā)酵．
（2）沖洗葡萄時(shí)應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗，以防止菌種的流失．
（3）圖2裝置中的充氣口在果醋發(fā)酵發(fā)酵時(shí)連接充氣泵，并不斷向內(nèi)泵入空氣．
為什么排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接？防止空氣中微生物的污染．
（4）在用玻璃瓶發(fā)酵生產(chǎn)時(shí)，必須對(duì)玻璃瓶用70%的酒精溶液進(jìn)行消毒，然后在玻璃瓶中加入葡萄汁，加入的葡萄汁不應(yīng)超過(guò)玻璃瓶體積的$\frac{2}{3}$．果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用重鉻酸鉀試劑來(lái)檢驗(yàn)，若出現(xiàn)灰綠色則說(shuō)明產(chǎn)生了酒精．
（5）果酒的工業(yè)制作過(guò)程中，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣后再密封，這樣做的目的是先供氧，以促進(jìn)酵母菌的繁殖，使酵母菌的數(shù)目快速增加，然后讓酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸．酵母菌利用葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B．空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸
C．人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D．醋酸桿菌在有氧的條件下能夠利用淀粉生產(chǎn)食醋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．春天日照逐漸變長(zhǎng)，多數(shù)野生鳥(niǎo)類進(jìn)入繁殖期．調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類繁殖活動(dòng)的圖解如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光是野生鳥(niǎo)類進(jìn)行繁殖活動(dòng)的重要環(huán)境因子
B．鳥(niǎo)類的繁殖活動(dòng)中神經(jīng)調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
C．只能在鳥(niǎo)的性腺處檢測(cè)到B物質(zhì)的存在
D．在下丘腦和垂體上都存在物質(zhì)C作用的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心
C．含有染色質(zhì)
D．具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于同源染色體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．形態(tài)大小一般相同B．一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方
C．減數(shù)分裂時(shí)，兩者分離D．其上一定存在等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南洛陽(yáng)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

丁型肝炎病毒（HDV）感染肝細(xì)胞后，必須在乙型肝炎病毒（HBV）輔助下才能復(fù)制。以下論述正確的是

A．血清中檢測(cè)出HDV抗原不一定能測(cè)出HBV抗原

B．血清中檢測(cè)出HBV抗原則一定能測(cè)出HDV抗原

C．抑制HBV-定能抑制HDV

D．HDV的感染會(huì)促進(jìn)HBV的感染

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