4．結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)在生物體的各個(gè)生命層次都能夠體現(xiàn)出來．下面是有關(guān)線粒體的結(jié)構(gòu)，哪一點(diǎn)與此不符（　　）
A．線粒體膜由內(nèi)外兩層磷脂分子構(gòu)成，保證了膜內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B．線粒體內(nèi)膜直接參與了細(xì)胞呼吸，其蛋白質(zhì)含量高于外膜
C．線粒體內(nèi)膜的面積大于外膜，增大了其與反應(yīng)物的接觸面
D．線粒體內(nèi)膜具有載體，保證了膜內(nèi)外物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)

分析 線粒體是細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，內(nèi)膜折疊給相關(guān)的酶提供了附著位點(diǎn)，為相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件．

解答 解：A、線粒體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，而每一層膜具有磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)，故為四層，A錯(cuò)誤；
B、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成了嵴，給相關(guān)的酶（蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)）提供了附著位點(diǎn)，為相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了場所，其膜蛋白質(zhì)的含量高于外膜，B正確；
C、線粒體內(nèi)膜折疊，加大了膜的面積，增大了與反應(yīng)物的接觸面積，C正確；
D、線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，存在著與電子傳遞有關(guān)的蛋白質(zhì)載體，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線粒體的結(jié)構(gòu)，熟記相關(guān)概念及結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．某種群年初個(gè)體數(shù)為100，一年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè)，死亡個(gè)體10個(gè)，年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110，則該種群的年出生率為10%
B．科研人員在調(diào)查某河流污染情況時(shí)發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個(gè)大腸桿菌，該結(jié)論不能反映出種群的空間特征
C．種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢
D．調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，將樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后蓋上蓋玻片，再用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某生物體細(xì)胞染色體數(shù)是40，減數(shù)分裂時(shí)的聯(lián)會(huì)時(shí)期、四分體時(shí)期、次級(jí)卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞中的DNA分子數(shù)依次是（　�。�
A．80、80、40、40B．40、40、20、20C．40、80、40、20D．80、80、40、20

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中
C．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)
D．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳吸收量的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）該生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者；圖甲中，細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩階段，前一階段為后一階段提供的物質(zhì)有ATP和[H]．
（2）圖甲中物質(zhì)④是丙酮酸；⑤表示的物質(zhì)是ATP，此細(xì)胞內(nèi)合成該物質(zhì)的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（3）細(xì)胞器b與細(xì)胞器c均能大量生成ATP，ATP的用途有什么不同細(xì)胞器b產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)（或C3的還原），細(xì)胞器c產(chǎn)生的ATP用于各種生命活動(dòng)．
（4）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度．
（5）溫度為25℃、光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí)，植物的CO2吸收量為0的原因是因光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度．
（6）請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出A點(diǎn)時(shí)CO2的移動(dòng)方向．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述正確的是（　　）
A．b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
B．c段結(jié)束染色體和DNA含量增加一倍
C．遺傳物質(zhì)平均分配一般發(fā)生在b、d段
D．此過程可以發(fā)生在葉肉細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下表為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間
細(xì)胞類型分裂間期分裂期細(xì)胞周期
蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞15.32.017.3
小鼠十二指腸上皮細(xì)胞13.51.815.3
人的肝細(xì)胞21122
人的宮頸癌細(xì)胞20.51.522
（1）從該表可以知道，不同細(xì)胞的細(xì)胞分裂周期持續(xù)時(shí)間不同．細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于間期（時(shí)期）；
（2）如果將含有該四種細(xì)胞的材料置于顯微鏡下，含有小鼠十二指腸上皮細(xì)胞的材料在顯微鏡的視野中處于分裂期的細(xì)胞最多；
（3）如果將蠶豆的根尖分生區(qū)制成裝片，在顯微鏡下得到如下甲、乙、丙、丁、戊五張圖：

將細(xì)胞中核DNA和染色體上的DNA的數(shù)量隨細(xì)胞周期的變化畫出如下曲線：

①把細(xì)胞分裂圖片按時(shí)間先后順序排起來：甲→乙→丁→丙→戊；
②A圖曲線中e-f段和B圖中D-E段所具有的含義不同，前者與細(xì)胞分裂圖丙相對(duì)應(yīng)，后者與細(xì)胞分裂圖丁相對(duì)應(yīng)；請(qǐng)描述B圖中D-E段細(xì)胞中染色體的行為特征：著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開形成染色體，并移向細(xì)胞兩極；
③在e-f段時(shí)期內(nèi)植物細(xì)胞的中央會(huì)出現(xiàn)一些囊泡狀結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞板；
④在細(xì)胞分裂圖中有一圖與植物細(xì)胞分裂的實(shí)際不符，請(qǐng)指出哪一圖的哪一點(diǎn)不符：
戊，子細(xì)胞的分裂方式；
⑤在細(xì)胞分裂圖中，能夠看到姐妹染色單體的是甲、乙（圖）；
（4）在根尖分生區(qū)的周圍存在著各種形態(tài)和功能不一樣的細(xì)胞．生物學(xué)上把這些差異性的變化叫做細(xì)胞分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）圖中物質(zhì)B、物質(zhì)G代表O2、C5
（2）圖中A過程發(fā)生的場所是在葉綠體的類囊體（基粒片層結(jié)構(gòu)），其發(fā)生在光反應(yīng)階段．
（3）圖中I表示暗反應(yīng)階段，發(fā)生的場所在葉綠體基質(zhì)此階段的進(jìn)行需要H 提供的物質(zhì)有C[H] 和DATP．
（4）若突然停止光照，其他條件不變?nèi)~綠體中C3的含量將增加，C5的含量將減少（填增加還是減少）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某綠色植物水稻光合作用的過程圖，圖中的數(shù)字代表物質(zhì)，圖中的字母代表生理過程．據(jù)圖請(qǐng)回答下列問題：
（1）光合作用可以分為A、B兩個(gè)階段，在A階段能夠同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是葉綠素a和葉綠素b．夏季中午，水稻為了防止水分過分散失而關(guān)閉部分氣孔，其光合速率明顯下降，其主要原因是因?yàn)榉磻?yīng)過程B（填“A”或者“B”）階段受阻．
（2）圖中物質(zhì)②的作用是還原劑（還原劑和能量），物質(zhì)③的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．

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