5.如圖為舞蹈癥家系圖,若圖中7和10婚配,這對夫婦生一個患舞蹈癥男孩的概率為( 。
A.$\frac{5}{12}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{6}$

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:3號和4號均患有舞蹈癥,但他們有一個正常的兒子,即“有中生無為顯性”,說明該病是顯性遺傳。4號個體的母親(2號)是正常的,說明控制該病的基因在常染色體上,即改變的遺傳方式是常染色體顯性遺傳。

解答 解:根據(jù)分析可知該病是常染色體顯性遺傳病,用A、a表示,則3號和4號的基因型均為Aa,7號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,10號的患病但其父親正常,說明10號的基因型為Aa.若圖中7和10婚配,他們生一個正常孩子的概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$,患病孩子的概率為$1-\frac{1}{6}=\frac{5}{6}$.因此,這對夫婦生一個患舞蹈癥男孩的概率為$\frac{5}{6}×\frac{1}{2}$=$\frac{5}{12}$.
故選:A.

點評 本題結(jié)合系譜圖,考查基因的分離定律和人類遺傳病的相關(guān)知識,首先要求考生掌握人類遺傳病的方式和特點,能根據(jù)遺傳病的特點,判斷遺傳病的遺傳方式;其次判斷出7號和10號個體的基因型,再利用基因的分離定律計算出相關(guān)概率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.一個基因組成為AaBb的卵原細胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因組成為AB極體的同時,產(chǎn)生的卵細胞的基因組成為( 。
A.AB和abB.Aa和aBC.AB或abD.Ab或aB

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題
如圖是生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖,①~③表示相關(guān)過程,X~Z表示相關(guān)激素,激素X是一種蛋白質(zhì).

(1)圖中既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是下丘腦.
(2)激素調(diào)節(jié)的基本方式是負反饋.圖中能反應(yīng)該調(diào)節(jié)機制的過程是①②(填圖中數(shù)字).
(3)激素Z是抗利尿激素.當(dāng)人體排出大量汗液后激素Z的分泌量會升高.
(4)在寒冷環(huán)境中,圖中Y分泌量增加的同時,腎上腺素激素的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝.
(5)餐后1小時,胰島B細胞的分泌量會增加.胰島素的具體作用是促進糖原合成,促進葡萄糖的氧化分解,促進葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹竞桶被,從而降低血糖濃度?br />(6)據(jù)圖可知,激素X的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素影響,這說明內(nèi)分泌腺的分泌活動受受靶細胞生理活動的影響,也受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.
(7)下列由于最可能是成年人甲狀腺激素分泌過少引起的疾病是C.
A.甲亢         B.呆小癥    C.粘液性水腫        D.糖尿。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯誤的是(  )
A.反射活動由2個神經(jīng)元參與
B.反射活動中興奮在突觸處單向傳遞
C.此反射活動簡單,其發(fā)生不需要反射弧結(jié)構(gòu)完整
D.反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病,對患者采用基因治療的方法是:取出患者的白細胞,進行體外培養(yǎng)時轉(zhuǎn)入正常ADA基因,再將這些白細胞注射入患者體內(nèi),使其免疫功能增強,能正常生活.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.正常ADA基因替換了患者的缺陷基因
B.正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能
C.白細胞需在體外培養(yǎng)成細胞系后再注射入患者體內(nèi)
D.腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.回答下列有關(guān)科學(xué)探究的問題.

在探究植物向光性現(xiàn)象的研究中,科學(xué)家就禾本科植物胚芽鞘向光性實驗,提出了如下的假設(shè)進行研究
①胚芽鞘尖端是感光部位;
②胚芽鞘尖端下一段是主要生長部位;
③胚芽鞘尖端產(chǎn)生促進植物生長的物質(zhì)(生長素),向下運輸,促進尖端下一段生長.
請用“單一變量控制原則”分析科學(xué)家探究植物生長素的實驗.
(1)圖一實驗驗證假設(shè)①,但需對實驗改進,給予A組胚芽鞘戴透光小帽,以排除帽的質(zhì)量(可能存在的變量)的影響.請用實驗方法從細胞水平分析,胚芽鞘彎曲的原因是胚芽鞘縱切,顯微鏡觀察向光側(cè)與背光側(cè)細胞的長度.
(2)圖二實驗驗證假設(shè)②、③,其的意圖是,C組尖端產(chǎn)生的“物質(zhì)”向下運輸使尖端下一段彎曲生長,D組尖端產(chǎn)生的物質(zhì)不能向下運輸,但實驗還可能存在其他變量,請舉一例說明瓊脂促進尖端下一段生長,云母片抑制生長.
(3)圖三實驗設(shè)計用以驗證假設(shè)③,但實驗設(shè)計不夠嚴密,請在圖中增加實驗組I完善實驗設(shè)計(畫在答題紙上,圖中輔以文字簡要說明.),增加I組的目的是對照.如果要驗證生長素對植物生長的作用與濃度有關(guān),請利用圖三實驗方法與思路設(shè)計實驗(畫在答題紙上,圖中輔以文字簡要說明.).預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.使磷脂特別適于形成細胞膜的原因是( 。
A.磷脂是疏水性的B.磷脂是親水性的
C.磷脂能迅速吸水D.磷脂既是疏水性的又是親水性的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.紅樹林是廣泛分布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng).它既是海岸的天然防護林,又是多種鳥類覓食、繁殖的場所,也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地.但是近年來,由于不合理的開發(fā)利用,其面積日益縮。埻瓿上铝袉栴}:
(1)在紅樹林里,有一種以植物為食的鳥群,若一年中,該鳥群所貯存的總能量保持不變,則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應(yīng)等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量糞便等排出物中的能量減去被下一營養(yǎng)級同化的能量和鳥類遺體中的能量.
(2)
①如圖1方框中字母代表該生態(tài)系統(tǒng)的不同成分,請根據(jù)它們之間的相互關(guān)系寫出它們的名稱:a.分解者,b.生產(chǎn)者,c.非生物物質(zhì)和能量,d.消費者
②成分d的生態(tài)作用有加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),有的消費者對植物傳粉和種子傳播等有重要作用.

(3)在潮間帶,浜螺能吃很多種藻類,尤其喜食大型綠藻-滸苔.圖2表示某一潮間帶中浜螺與藻類種數(shù)的關(guān)系.請回答:
①當(dāng)浜螺密度從極小增加到約140個/m2時,潮間帶中藻類種數(shù)也隨之增加.這種變化可以說明滸苔在該群落中的作用具有較強的競爭力的特點.
②當(dāng)浜螺密度繼續(xù)增加時,潮間帶藻類種數(shù)逐漸減少,原因浜螺多,滸苔少,浜螺對其他藻類的攝食增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖改變細胞外液中K+的濃度對神經(jīng)細胞靜息電位的影響,膜外電位值規(guī)定為零,縱座標為膜內(nèi)電位值(如-20mV),下列分析正確的是( 。
A.膜外的K+濃度越大靜息電位絕對值越大
B.需施加適宜刺激才能測得圖中數(shù)據(jù)
C.測量時,兩個電極同時置于膜內(nèi)側(cè)
D.膜外的K+濃度影響膜內(nèi)K+外流

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