【題目】下表中列舉了幾種彼此功能不同的多肽化合物，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的種類、排列順序不同等

B. 若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組成，則⑧中含有的肽鍵數(shù)為49

C. 多肽化合物⑦⑨⑩中常見的氨基酸種類最多為20種

D. 表中數(shù)據(jù)表明，蛋白質(zhì)的功能具有多樣性，這些功能決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】組成多肽化合物①②③的氨基酸數(shù)相同，功能不同的原因有氨基酸的種類、排列順序不同等，A正確；若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組成，則⑧中含有的肽鍵數(shù)為51-2=49個(gè)，B正確；多肽化合物⑦⑨⑩中常見的氨基酸數(shù)最多為20種，C正確；表中數(shù)據(jù)表明，多肽和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其功能決定取決于特定的空間結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí)，皮膚發(fā)生的主要變化．請分析回答：

（1）皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的目的是 ．
（2）體溫調(diào)節(jié)過程中，人體產(chǎn)熱的主要器官是 ． 某些激素也發(fā)揮了重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有 ． 它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用，二者的相互關(guān)系是 ．
（3）若經(jīng)測量，某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃，則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量散熱總量（在“＞”、“＜”或“=”中選擇）．
（4）臨床上采用低溫麻醉是因?yàn)槿梭w溫下降（不低于28℃）時(shí)，腦對缺氧的耐受力增強(qiáng)，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人輸液時(shí),常把藥劑溶解于生理鹽水(0.9%的NaCl溶液)中,而不是溶解于蒸餾水中。這是因?yàn)?/span>

A. 無機(jī)鹽在生物體的生命活動(dòng)中是不可缺少的

B. 蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)

C. 蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水比例,使細(xì)胞代謝加快,加劇病情

D. 生理鹽水能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能,防止細(xì)胞過度吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 由施萊登和施旺共同創(chuàng)立 B. 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C. 揭示細(xì)胞多樣性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 D. 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素是一種氨基酸類激素．在寒冷條件下，人體內(nèi)甲狀腺激素的變化能調(diào)節(jié)對寒冷環(huán)境的適應(yīng)能力．據(jù)圖的相關(guān)分析中，正確的是（ ）

A.圖中接受寒冷刺激的感受器位于大腦皮層
B.垂體細(xì)胞只具有TRH和甲狀腺激素的受體
C.缺碘導(dǎo)致的呆小癥患者可口服甲狀腺激素治愈
D.寒冷刺激通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)引發(fā)機(jī)體增加產(chǎn)熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中正確的是（　�。�
A.在圖中①～⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤
B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程
D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，不正確的是 （ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B．植物可通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C．信息可沿食物鏈進(jìn)行雙向傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。下圖是細(xì)胞間信息交流的兩種方式，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖1中的A細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可通過血液運(yùn)輸，最終作用于靶細(xì)胞

B. 精子與卵細(xì)胞通過圖2的方式相互識別，細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外不屬于細(xì)胞間的信息交流

C. 若圖2中甲是發(fā)出信號的細(xì)胞，則乙是靶細(xì)胞，2表示受體

D. 圖2所示的信息交流方式是相鄰兩細(xì)胞進(jìn)行信息交流的唯一方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．請據(jù)圖分析回答：
（1）③所示的變化，在生物學(xué)上稱為；經(jīng)③過程所形成的D中的4種細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類（完全相同、完全不同或不完全相同），造成該現(xiàn)象的根本原因是 ．
（2）在④過程中，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積 ．
（3）F→G→H過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫 ， 其理論基礎(chǔ)是 ．

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