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【題目】下圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑,下列說法錯誤的是

A. 該圖示可以說明神經系統可調控內分泌系統的活動

B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧

C. ①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳遞

D. 如果內分泌腺為甲狀腺,則的增加可引起的增加

【答案】D

【解析】

試題據圖分析,大腦皮層通過控制下丘腦調控內分泌系統的活動,故A正確。感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺,為傳入神經,下丘腦為神經中樞,為傳出神經,內分泌腺為效應器,故B正確。過程為興奮從感受器到下丘腦,有神經元間興奮的傳遞,故C正確。甲狀腺激素分泌量增加,通過反饋調節(jié),使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素量下降,減低甲狀腺激素的分泌,故D錯。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示雙雜合子自交產生后代的過程,有關說法錯誤的是

A.基因的自由組合定律發(fā)生于①過程

B.基因的自由組合定律發(fā)生于②過程

C.①②過程都會使后代出現多樣性

D.過程④與基因的表達有關

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【題目】某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1400個,其中一條單鏈上(A+T:(C+G)=2:5。問該分子連續(xù)復制2次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目是

A. 200B. 400C. 600D. 1200

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種常見的單細胞生物結構示意圖,有關該組生物的敘述不正確的是

A. ①②是真核生物,而③④屬于原核生物

B. 是細菌,沒有染色體這一結構,都是異養(yǎng)生物

C. 含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用,屬于自養(yǎng)生物

D. ①②③④都有核糖體,并且遺傳物質都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞呼吸的敘述,正確的是(
A.種子風干脫水后呼吸強度增強
B.土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸
C.破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示神經元的軸突與肌細胞之間的聯系,這種聯系是突觸聯系的另一種形式。下列敘述不正確的是( )

A. 該圖體現的是突觸聯系,由②③④構成

B. ①中的物質釋放到③中需消耗能量并依賴于②的選擇透過性

C. ③內的液體為組織液,構成了神經細胞和肌細胞的內環(huán)境

D. ①中的物質釋放并使④興奮時,興奮處的外表面為負電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數及合成這段多肽需要的tRNA個數,依次為( )

A. 33 11 B. 36 12 C. 12 36 D. 36 11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如圖所示,請回答下列問題:

(1)生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合,形成“激素—受體復合物”,這一過程體現了細胞膜的功能。

2)被激活的激素受體復合物能引起內質網釋放Ca2Ca2促使細胞內的H的方式運往細胞外,增加了細胞壁的延展性,使細胞壁對細胞的壓力減小,導致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。實驗發(fā)現,細胞在持續(xù)生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,據圖觀察,出現這種現象的原因是由于(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。

(3)此外,Ca2+還能激活細胞中的轉錄因子,它進入細胞核后,能引起酶催化mRNA的合成。

(4)生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長,這說明生長素的作用具有 。

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【題目】下圖是光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有字樣和15×字樣,物鏡標有10×40×字樣。請據圖回答下面的問題。

1)仔細觀察葉綠體的形態(tài)時,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為________(用標號作答),此時放大的倍數為________

2)在觀察時,③與④的顯微視野中比較明亮的是________。

3)若在低倍鏡視野中發(fā)現有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物很可能在____

A.物鏡上 B.目鏡上

C.裝片上 D.反光鏡上

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