下圖是一同學用血球計數板通過顯微鏡觀察到的未經稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結果圖像。下列相關敘述錯誤的是( )
A.酵母菌體內產生酒精的場所是細胞質基質
B.取樣時為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌,滴管應輕輕吸取,避免溶液晃動
C.血細胞計數板滴上酵母菌培養(yǎng)液后,應將蓋玻片先斜靠再蓋好,防止氣泡產生
D.血細胞計數板的正確用法是從圖中選擇位于角上的四個小格計數并進行換算
科目:高中生物 來源:2015-2016山東臨沂某重點中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有一對等位基因的雜合子親本連續(xù)自交,某代的純合子所占比例達95%以上,則該比例最早出現(xiàn)在 ( )
A.子3代 B.子4代 C.子5代 D.子6代
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中,錯誤的一項是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽能是流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網流動的
C.能量流動的特點是單向的、不循環(huán)的
D.能量流動是逐級遞減的,其傳遞效率是10%~20%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構,下列不屬于此類結構的是( )
A.神經細胞的許多突起 B.線粒體的嵴
C.甲狀腺細胞的內質網 D.葉綠體的基粒
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省南京市六校聯(lián)考高三12月調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
真核生物細胞內,大量DNA和蛋白質以及一些RNA等混雜在一起,難以分離。生物興趣小組的同學為了獲得純度相對較高的DNA展開了實驗探究。
(1)分離各種物質的基本思路是根據DNA和其他物質理化性質的不同而采取一定的方法,如圖是從各種物質之間 的差異角度開展研究:
a、取雞血細胞懸液10ml,加蒸餾水20ml,同時用玻璃棒 (填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”)。過濾,取濾液,轉移到塑料材質的大燒杯中。
b、沿大燒杯內壁持續(xù)、緩慢地加入飽和硫酸銨溶液,用玻棒沿一個方向 (填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”),同時不斷收集析出的物質。
下圖是根據雞血中幾種物質的析出情況繪制的曲線,請據圖分析:
c、如果只要收集纖維蛋白,可采取的措施是 。
d、先用飽和度40%的硫酸銨溶液析出絕大部分纖維蛋白和大部分球蛋白,再在飽和度約為 的硫酸銨溶液中析出DNA(既保證DNA提取量較大又避免其他雜質過多),與此同時析出的物質還有 。
(2)如果要進一步去掉其他雜質,盡可能提高獲得的DNA純度,可采取的兩種辦法有:
將DNA與球蛋白的混合物加入到 中,收集再次析出物;
用 處理溶有DNA與蛋白質的溶液。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省南京市六校聯(lián)考高三12月調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如下圖所示。據此分析,下列說法不正確的是( )
A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B.過程I依賴了細胞膜具有流動性的特點,也體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能
C.陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結果,這種變異可以通過光學顯微鏡觀察到
D.若陰陽蝶能產生配子,則其次級卵母細胞比次級精母細胞多1或2條染色體
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過程中光反應為暗反應提供的物質是( )
A.[H]和ATP B.H2O和CO2 C.五碳化合物和酶 D.三碳化合物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素,科學家釋放了一定量的標記過的斜紋夜蛾,適當時間后用殺蟲燈誘殺,統(tǒng)計標記個體的個數占釋放總數的比例(回收率),結果如圖。下列敘述正確的是(注:橫軸為誘捕燈間距)( )
A.若標記總量為N,回收率為a,則斜紋夜蛾的種群密度為 N/a
B.誘捕距離加大,被標記個體占被誘捕總數的比例上升
C.該研究說明,殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無關
D.用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結構
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省昆明市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲酵母菌進行有氧呼吸,而乙酵母菌進行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,問它們放出的二氧化碳總量和吸入的氧氣的體積之比是
A.1︰2 B.4︰3 C.2︰3 D.1︰1
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