A. | NaCl溶液的濃度越大,DNA在其中的溶解度越大 | |
B. | 研磨植物細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑是為了快速溶解DNA | |
C. | 在酒精溶液中,某些蛋白質(zhì)的溶解度比DNA大 | |
D. | 在50-60℃水浴中,DNA遇二苯胺試劑后呈藍(lán)色 |
分析 1、DNA粗提取和鑒定的原理:
(1)DNA的溶解性:DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精;DNA對(duì)酶、高溫和洗滌劑的耐受性.
(2)DNA的鑒定:在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色.
2、DNA粗提取和鑒定的過(guò)程:
(1)實(shí)驗(yàn)材料的選。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮,但是使用DNA含量相對(duì)較高的生物組織,成功的可能性更大.
(2)破碎細(xì)胞,獲取含DNA的濾液:
動(dòng)物細(xì)胞的破碎比較容易,以雞血細(xì)胞為例,在雞血細(xì)胞液中加入一定量的蒸餾水,同時(shí)用玻璃棒攪拌,過(guò)濾后收集濾液即可.如果實(shí)驗(yàn)材料是植物細(xì)胞,需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜.例如,提取洋蔥的DNA時(shí),在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,進(jìn)行充分的攪拌和研磨,過(guò)濾后收集研磨液.
(3)去除濾液中的雜質(zhì):
方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì),不分解DNA;方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同.
方案二是利用蛋白酶分解雜質(zhì)蛋白,從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi);方案三利用的是DNA和蛋白質(zhì)對(duì)高溫耐受性的不同,從而使蛋白質(zhì)變性,與DNA分離.
(4)DNA的析出與鑒定
①將處理后的溶液過(guò)濾,加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液,靜置2~3min,溶液中會(huì)出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一個(gè)方向攪拌,卷起絲狀物,并用濾紙吸取上面的水分.
②取兩支20ml的試管,各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml,將絲狀物放入其中一支試管中,用玻璃棒攪拌,使絲狀物溶解.然后,向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑.混合均勻后,將試管置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后,比較兩支試管溶液顏色的變化,看看溶解有DNA的溶液是否變藍(lán).
解答 解:A、NaCl溶液濃度低于0.14mol/L時(shí),NaCl溶液的濃度越大,DNA在其中的溶解度越小,A錯(cuò)誤;
B、研磨植物細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑是為了瓦解細(xì)胞膜,B錯(cuò)誤;
C、在酒精溶液中,某些蛋白質(zhì)的溶解度比DNA大,因此用酒精可以進(jìn)一步純化DNA,C正確;
D、在沸水浴中,DNA遇二苯胺試劑后呈藍(lán)色,D錯(cuò)誤.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 互補(bǔ)鏈中含2個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | |
B. | 互補(bǔ)鏈中鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶所占比例為a | |
C. | 互補(bǔ)鏈中鳥(niǎo)嘌呤占該鏈堿基的比率為$\frac{(a-b)}{2}$ | |
D. | 以互補(bǔ)鏈為模板轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的某mRNA中鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶所占比率為a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5℃時(shí),光合速率約為呼吸速率的3倍 | |
B. | 25℃時(shí),光合速率最大 | |
C. | 30℃時(shí),增強(qiáng)光照,葉綠體內(nèi)C3的量會(huì)增多 | |
D. | 35℃時(shí),光照一段時(shí)間,植物體中干物質(zhì)量將減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0-4年內(nèi)該生物群落未發(fā)生演替現(xiàn)象 | |
B. | 在第8年時(shí)該生物種群數(shù)量最少 | |
C. | 約在12年左右該生物種群增長(zhǎng)速率最大 | |
D. | 20年后該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶和激素都直接參與細(xì)胞中的多種代謝 | |
B. | 等質(zhì)量的糖原和脂肪相比,前者體積小而儲(chǔ)能多 | |
C. | C、H、O、N、P是ATP、核苷酸、磷脂共有的組成元素 | |
D. | 蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí),其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北邢臺(tái)市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是( )
A.施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
B.格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.摩爾根用假說(shuō)一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上
D.薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中滅菌操作的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.外植體可以用酒精消毒 B.鑷子等器械需用酒精滅菌
C.操作者雙手需用酒精消毒 D.培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是
A.通過(guò)肝臟可增加或減少血糖含量 B.通過(guò)肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2
C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外 D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞
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