某植物花的紅色和白色這對(duì)相對(duì)性狀受3對(duì)等位基因控制（顯性基因分別用A、B、C表示）�？茖W(xué)家利用5個(gè)基因型不同的純種品系做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：品系1（紅花）×品系2（白花）→F1（紅花）→F2（紅花：白花=27:37）

實(shí)驗(yàn)2：品系1（紅花）×品系3（白花）→F1（紅花）→F2（紅花：白花=3:1）

實(shí)驗(yàn)3：品系1（紅花）×品系4（白花）→F1（紅花）→F2（紅花：白花=3:1）

實(shí)驗(yàn)4：品系1（紅花）×品系5（白花）→F1（紅花）→F2（紅花：白花=9:7）

回答下列問(wèn)題：

（1）品系2和品系5的基因型分別為_(kāi)_____________、_____________（寫(xiě)出其中一種基因型即可）。

（2）若已知品系2含有a基因，品系3含有b基因，品系4含有c基因，若要通過(guò)最簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定品系5的基因型，則該實(shí)驗(yàn)的思路是_____________，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省、衡陽(yáng)八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn)，圖甲是實(shí)驗(yàn)流程，圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是_______。采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的____（填“花開(kāi)的盛期”或“花開(kāi)的晚期”）采收。

（2）圖甲中B過(guò)程表示____，通常應(yīng)向油水混合物中加入____促進(jìn)B過(guò)程的進(jìn)行．要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入_____，因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有______。

（3）蒸餾完畢，應(yīng)先_____，然后停止_____，最后拆卸蒸餾裝置，拆卸順序與安裝順序相反．

（4）茉莉油等芳香油揮發(fā)性強(qiáng)，_____溶于水，______溶于有機(jī)溶劑（選擇“不”“易”填寫(xiě)）。

（5）橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分，提取一般不采用圖2所示的方法，原因是_______。為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡，使橘皮變得粗糙，細(xì)胞變得疏松，該化學(xué)物質(zhì)是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、熔化、倒平板、滅菌

B．將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

D．待平板冷卻凝固約5～10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省池州市高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生態(tài)系統(tǒng)具有保護(hù)或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，而處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)______能力的基礎(chǔ)。

（2）假如某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有甲～己六種生物，共構(gòu)成五條食物鏈，它們所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)情況如下表所示。

物種

甲

乙

丙

丁

戊

己

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

第一

第二

第二

第三

第三

第三、四

①已知該食物網(wǎng)中只有己與戊之間具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食雙重關(guān)系，且戊捕食的對(duì)象只有丙，請(qǐng)?jiān)谙路娇騼?nèi)繪出該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物網(wǎng)。

________。

②若該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，且甲同化的能量為a kJ，乙同化的能量為b kJ，則丙同化能量范圍為_(kāi)_______。

③若物種己的種群數(shù)量為m時(shí)，該種群的增長(zhǎng)率最大，則該生態(tài)系統(tǒng)中物種已的環(huán)境容納量約為_(kāi)______。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定離不開(kāi)信息傳遞，而不同種類的信息中只能發(fā)生在生物與生物之間的是_______信息。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省池州市高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌干細(xì)胞與成體干細(xì)胞有類似的自我更新現(xiàn)象，即一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞后，其中一個(gè)子代細(xì)胞仍然保持與親代細(xì)胞完全相同的未分化狀態(tài)，而另一個(gè)子代細(xì)胞則定向分化的現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 細(xì)胞的自我更新過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)同源染色體兩兩配對(duì)現(xiàn)象

B. 正常干細(xì)胞和癌干細(xì)胞的細(xì)胞增殖機(jī)制不存在任何差異

C. 造血干細(xì)胞增殖兩次所產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%是造血干細(xì)胞

D. 定向分化的細(xì)胞和未分化的細(xì)胞內(nèi)都有基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省保定市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物正常株開(kāi)兩性花，且有只開(kāi)雄花和只開(kāi)雌花的兩種突變型植株。取純合雌株和純合雄株雜交，F(xiàn)1全為正常株，F(xiàn)1自交所得F2中正常株∶雄株∶雌株=9∶3∶4.下列推測(cè)不合理的是

A. 該植物的性別由位于非同源染色體上的兩對(duì)基因決定

B. 雌株和雄株兩種突變型都是正常株隱性突變的結(jié)果

C. F1正常株測(cè)交后代表現(xiàn)為正常株：雄株：雌株=1∶1∶2

D. F2中純合子測(cè)交后代表現(xiàn)為正常株：雄株：雌株=2∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

河南駐馬店地區(qū)大量小麥患赤霉病減產(chǎn)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查后發(fā)現(xiàn)受災(zāi)地區(qū)比較嚴(yán)重的新蔡縣種植的是中筋小麥，而獲得豐收的息縣農(nóng)民多種植的是優(yōu)質(zhì)的高筋小麥和低筋小麥。決定小麥筋性的因素有兩個(gè)，小麥谷蛋白的含量以及直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例，已知小麥谷蛋白的合成由A（a）一對(duì)基因控制；直鏈淀粉的合成由B（b）基因控制，支鏈淀粉的合成由D（d）基因控制，直鏈淀粉和支鏈淀粉的多少由B（b）基因和D（d）基因中顯性基因的個(gè)數(shù)決定。若小麥中存在A基因，且直鏈淀粉含量高于支鏈淀粉時(shí)，小麥表現(xiàn)為高筋；若小麥中不存在A基因，且支鏈淀粉含量高于直鏈淀粉時(shí)小麥為低筋；其余為中筋。已知三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上。

（1）三對(duì)基因遺傳時(shí)遵循基因的_________________定律。

（2）純合的高筋小麥和純合的低筋小麥基因型分別為_(kāi)__________和___________。

（3）若想利用受災(zāi)地區(qū)種植兩個(gè)不同品種的中筋小麥AABBDD和aabbdd，培育出優(yōu)質(zhì)的高筋小麥和低筋小麥，你選擇的即簡(jiǎn)便又經(jīng)濟(jì)的育種方法是_______________，通過(guò)該方法得到的F2代中優(yōu)質(zhì)小麥所占比例約為_(kāi)___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某年夏季，丹陽(yáng)一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出，將西瓜膨大劑推上了輿論的風(fēng)口浪尖。西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在上世紀(jì)80年代人工合成的一種化合物，作用效果持久，應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 西瓜膨大劑是一種植物激素，從其功能推斷應(yīng)該屬于生長(zhǎng)素的一種

B. 過(guò)量使用西瓜膨大劑，其殘留部分很可能造成青少年攝入過(guò)量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過(guò)快

C. 將生長(zhǎng)素類的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上，可能得到無(wú)子西瓜

D. 高濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，從而促進(jìn)子房壁發(fā)育為成熟的果實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于提取胡蘿卜素的相關(guān)知識(shí)的描述，正確的是

A. 胡蘿卜素的可根據(jù)其分子式中氮氮雙鍵分為α、β、γ三類

B. 胡蘿卜素可以抑制細(xì)胞發(fā)生癌變，治療癌癥

C．胡蘿卜素微溶于乙醇和丙酮，但他們是水不溶性有機(jī)溶劑，因此不能做萃取劑

D．一般情況下，提取胡蘿卜素的效率與顆粒含水量成反比

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同步練習(xí)冊(cè)答案