如圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值。若圖中A表示某食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則下列說法不正確的是（ ）

A．圖中B表示同化的能量

B．圖中C表示流入下一營養(yǎng)級的能量

C．圖中D表示通過呼吸作用散失的能量

D．圖中a值與c＋d＋e的值相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題：

（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇 (填字母)區(qū)域的細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的順序: ，該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器 。制作臨時裝片的步驟是解離、 、制片。

（2）細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是 。

（3）觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇 (填字母)區(qū)域的細胞，③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì) (填“會”或“不”)發(fā)生改變。

（4）若下圖E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細胞，a、b、c、d 表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c分別是什么結(jié)構(gòu)或 物質(zhì)：

a ；b ；c 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省原名校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“假說一演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法，孟德爾充分利用這種實驗方法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩個基本規(guī)律：遺傳因子的分離定律和自由組合定律。因此，孟德爾被公認為“遺傳學之父”。那么“假說－一演繹法”的一般過程是

A．提出問題→演繹推導→建立假說→得出結(jié)論→實驗檢驗

B．建立假說→演繹推導→提出問題→實驗檢驗→得出結(jié)論

C．建立假說→提出問題→演繹推導→得出結(jié)論→實驗檢驗

D．提出問題→建立假說→演繹推導→實驗檢驗→得出結(jié)論

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省原名校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關ATP的敘述，正確的是

A ．ATP中的能量可以來源于光能或化學能或熱能

B．ATP的分子簡式可以表示為A一P～P～P，任意一高能磷酸鍵斷裂，均可形成A－ P～P

C．以ATP作為直接能源物質(zhì)是細胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)之一

D．葉肉細胞葉綠體產(chǎn)生的ATP和線粒體產(chǎn)生的ATP均可用于各項生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南三門峽市高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺，研究了不同刺激與機體感覺之間的關系，結(jié)果如下：

（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是 ，受到刺激時產(chǎn)生的可傳導的興奮稱為 。

（2）不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是 不同；不同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的 ，導致感覺強度的差異。

（3）當給某部位受損的人熱刺激時，可在整個傳入通路中記錄到正常電信號，但未產(chǎn)生感覺，其受損的部位可能是 。

（4）離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。圖中a線段表示____電位；b點膜兩側(cè)的電位差為_______，此時Na＋____ (內(nèi)、外)流。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南三門峽市高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一生態(tài)系統(tǒng)中，已知一只鷹增重2 kg要吃10 kg小鳥，小鳥增重0.25 kg要吃2 kg昆蟲，而昆蟲增重100 kg要吃1 000 kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為( )

A．0.05% B．0.5%

C．0.25% D．0.025%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南三門峽市高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當某植物頂芽比側(cè)芽生長快時會產(chǎn)生頂端優(yōu)勢， 其主要原因是 ( )

A．側(cè)芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制

B．側(cè)芽附近的生長素濃度較低，其生長受抑制

C．頂芽附近的脫落酸濃度較高，其生長被促進

D．側(cè)芽附近的細胞分裂素濃度較高，其生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．表是H2O2溶液在不同條件下的分解實驗的處理和結(jié)果．據(jù)表回答：
試管號處理產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象
12mlH2O2溶液+2滴蒸餾水很少
22mlH2O2溶液+2滴FeCl3較多
32mlH2O2溶液+2滴肝臟研磨液很多
42mlH2O2溶液+2滴煮沸的肝臟研磨液很少
（1）2號與3號試管的結(jié)果說明酶具有高效性，原因是酶降低化學反應的活化能的作用更顯著．
（2）3號與4號試管的結(jié)果說明酶的活性受溫度的影響．
（3）若要探究PH值對酶活性的影響，需要改變的自變量是溶液的PH，要檢測的因變量是H2O2的分解速率（裝置中氣泡的產(chǎn)生速率）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是細胞重大生命活動圖示，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中表示的是真核（真核或原核） 生物細胞重大生命活動圖示．
染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化與基因表達
（2）細胞分化可以使細胞的種類增加，而細胞增殖可以增加細胞的數(shù)目．
（3）如圖中的A、B、C等過程中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在A過程．
（4）圖中D細胞凋亡是由基因 所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程．
（5）細胞衰老具有的特征：①細胞內(nèi)的水分減少，細胞萎縮，體積變�。诩毎麅�(nèi)酶活性降低，使得細胞內(nèi)化學反應速率降低，化合物合成減少．③細胞核的體積增大，染色質(zhì)收縮，染色加深．

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