2.如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中表示的是真核(真核或原核) 生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示.
染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化與基因表達(dá)
(2)細(xì)胞分化可以使細(xì)胞的種類增加,而細(xì)胞增殖可以增加細(xì)胞的數(shù)目.
(3)如圖中的A、B、C等過(guò)程中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A過(guò)程.
(4)圖中D細(xì)胞凋亡是由基因 所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程.
(5)細(xì)胞衰老具有的特征:①細(xì)胞內(nèi)的水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變。诩(xì)胞內(nèi)酶活性降低,使得細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率降低,化合物合成減少.③細(xì)胞核的體積增大,染色質(zhì)收縮,染色加深.

分析 分析題圖:圖示為細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),其中細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡都是正常的生命歷程,對(duì)生物的發(fā)育起主要作用的過(guò)程是細(xì)胞分化.

解答 解:(1)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞相比,只有真核細(xì)胞含有染色體;通過(guò)圖中“染色體的變化與基因表達(dá)表達(dá)”說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)含有染色體,所以為真核生物的生命活動(dòng)示意圖.
(2)細(xì)胞分化可以使細(xì)胞的種類增加,而細(xì)胞增殖可以增加細(xì)胞的數(shù)目.
(3)染色體的動(dòng)態(tài)變化指的是,染色質(zhì)形成染色體,染色體發(fā)生相應(yīng)的染色體的行為變化,然后染色體重新解旋形成染色質(zhì)的過(guò)程,具體的生理過(guò)程是有絲分裂和減數(shù)分裂,圖中細(xì)胞的分裂一般是有絲分裂,所以發(fā)生染色體動(dòng)態(tài)變化的就是A.
(4)細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程.
(5)細(xì)胞衰老具有的特征:①細(xì)胞內(nèi)的水分少,細(xì)胞萎縮,體積變小.②細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,使得細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率降低,化合物合成減少.③細(xì)胞核的體積增大,染色質(zhì)收縮,染色加深.
故答案為:
(1)真核
(2)增加  數(shù)目 
(3)A  
(4)基因
(5)水分   酶的活性   増大

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞生命歷程圖,考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡,要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記真核細(xì)胞的增殖方式和細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南三門峽市高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值。若圖中A表示某食物網(wǎng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量,則下列說(shuō)法不正確的是( )

A.圖中B表示同化的能量

B.圖中C表示流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

C.圖中D表示通過(guò)呼吸作用散失的能量

D.圖中a值與c+d+e的值相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物工程技術(shù)及其應(yīng)用的敘述不正確的是(  )
A.細(xì)胞株與細(xì)胞系的根本區(qū)別在于后者能無(wú)限增殖
B.植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性
C.采用反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因含有內(nèi)含子和非編碼區(qū)
D.發(fā)酵工程中環(huán)境條件的變化會(huì)影響微生物的代謝途徑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.若一個(gè)處在有絲分裂后期的體細(xì)胞,染色體數(shù)目是24條,那么在有絲分裂前期時(shí),該細(xì)胞的染色體和DNA的數(shù)目分別是( 。
A.24 條、48 條B.48 條、48 條C.12 條、24 條D.12 對(duì)、12 對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是( 。
A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B.該細(xì)胞中含同源染色體和染色單體
C.該圖顯示細(xì)胞處于有絲分裂后期
D.該細(xì)胞最后會(huì)形成一個(gè)卵細(xì)胞和與一個(gè)極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.豌豆黃子葉和綠子葉是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)基因B、b控制,下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
雜交組合親本表現(xiàn)型后代
黃子葉綠子葉
綠子葉×綠子葉0804
黃子葉×黃子葉651207
綠子葉×黃子葉295265
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答:
(1)根據(jù)組合二可判斷出豌豆黃子葉和綠子葉中,顯性性狀是黃子葉.
(2)組合二親本的遺傳因子組成分別是Bb、Bb,其后代黃子葉中雜合子比例為$\frac{2}{3}$.
(3)組合三后代的黃子葉豌豆中雜合子占100%.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,據(jù)圖回答.
(1)細(xì)胞C生活的具體內(nèi)環(huán)境是D.(填字母)
(2)B與D成分上的主要區(qū)別是D中含較多的蛋白質(zhì),B中蛋白質(zhì)很少.
(3)正常人D內(nèi)的pH通常維持在7.35~7.45,直接起調(diào)節(jié)作用的是其中的緩沖物質(zhì).
(4)內(nèi)環(huán)境中酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是適宜的pH和適宜的溫度.
(5)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,圖中[A]組織液會(huì)增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫.
(6)肺氣腫病人由于呼吸不暢,會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變小.這是因?yàn)檠鯕獠蛔,?xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,(或CO2排出不暢).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是( 。
細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況
能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)
能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)
不能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)
A.①是c;②是a;③是bB.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是aD.①是c;②是b;③是a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.除雜交選育新品種之外,雜交的另一個(gè)結(jié)果是( 。
A.基因突變B.染色體變異C.純種D.雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)

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