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【題目】給小白鼠注射一定劑量的胰島素后,小白鼠進入休克狀態(tài),要使其及時恢復常態(tài),可適量注射 ( )

A. 甲狀腺激素 B. 生長激素

C. 生理鹽水 D. 葡萄糖液

【答案】D

【解析】略

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖象,乙圖表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.根據此曲線和圖示回答下列問題:

(1)甲圖B細胞處于乙圖的區(qū)間是 ______,分裂形成的細胞名稱_________________。(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫______。

(3)乙圖細胞內含有染色單體的區(qū)間是______和9~11。

(4)若該生物體細胞中染色體數為20條,則一個細胞在4~5時期染色體數目為______條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素的敘述,錯誤的是( )

A. 乙烯可促進果實的發(fā)育和成熟

B. 植物激素的合成受基因組控制

C. 赤霉素可促進細胞伸長和種子萌發(fā)

D. 生長素在植物體內可進行非極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的自由組合發(fā)生在( 。

A. 減數第一次分裂 B. 減數第二次分裂 C. 有絲分裂 D. 減數分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生長素的敘述錯誤的是( )

A. 生長素是一種大分子蛋白質,它在細胞內由色氨酸合成

B. 同一濃度的生長素對同一植物不同器官的影響不同

C. 幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍

D. 生長素類似物可以作為除草劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶R能識別并切割按蚊X染色體上特定的DNA序列,使X染色體斷裂。為控制按蚊種群數量,減少瘧疾傳播,科研人員對雄蚊進行基因工程改造。

(1)科研人員將酶R基因轉入野生型雄蚊體內,使酶R基因僅在減數分裂時表達。由于轉酶R基因雄蚊精子中的性染色體只能為_________,推測種群中_________性個體的數量明顯下降,種群的_________失衡,達到降低種群數量的目的。

(2)研究中發(fā)現,轉酶R基因雄蚊和野生型雌蚊交配后幾乎不能產生后代,推測其原因是轉酶R基因雄蚊精子中的酶R將受精卵中來自_________的X染色體切斷了。為得到“半衰期”更_________(填“長”或“短”)的突變酶R,科研人員將酶R基因的某些堿基對進行_________,獲得了五種氨基酸數目不變的突變酶R。

(3)分別將轉入五種突變酶R的突變型雄蚊與野生型雌蚊交配,測定交配后代的相對孵化率(后代個體數/受精卵數)和后代雄性個體的比例。應選擇_________的突變型雄蚊,以利于將突變酶R基因傳遞給后代,達到控制按蚊數量的目的。為使種群中有更多的個體帶有突變酶R基因,該基因_________(填“能”或“不能”)插入到X染色體上。

(4)為檢驗改造后雄蚊的使用效果,科研人員將野生型雄蚊和雌蚊各100只隨機平均分成兩組,建立兩個按蚊_________,培養(yǎng)三代后向兩組中分別放入_________的雄蚊,繼續(xù)培養(yǎng)并觀察每一代的雌蚊子的比例和獲得的受精卵數目。得到下圖所示結果。實驗結果顯示,與攜帶酶R基因的雄蚊相比,攜帶突變酶R的雄蚊能夠_______________,說明:_______________________________

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【題目】南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產生的F2的表現型如圖所示,下列說法不正確的是 ( 。

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中,黃果與白果的理論比例是5:3

D. P中白果的基因型是aa

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【題目】豌豆的高莖對矮莖是顯性,F有一袋豌豆種子,是純合的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交產生的F2,從袋中隨機抓到兩粒種子,都是純合體的比率是( )

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D.1/16

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【題目】下列有關基因重組的說法中,正確的是

A.基因重組是生物變異的根本來源

B.基因重組能夠產生多種基因型

C.基因重組通常發(fā)生在細胞分裂的過程中

D.非等位基因間都可以發(fā)生重組

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