小麥的抗銹病(T)對易感銹。╰)為顯性,植株的高桿(D)對矮桿(d)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,F用一個純合易感染銹病的矮桿品種(抗倒伏)與一個純合抗銹病的高桿品種(易倒伏)雜交,F2中出現既抗銹病又抗倒伏的純合植株的比例為:( )
A.1/8 B.1/16
C.3/16 D.3/8
科目:高中生物 來源:2017屆山東菏澤高三下學期二調考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關種群和群落的敘述,正確的是
A. 某種成年魚及其幼體在水中不同水層的分布構成群落的垂直結構
B. 森林群落中動物的分層現象通常由植物的分層現象決定
C. 在群落中物種豐富度與種群密度呈正相關
D. 種群“J”型增長的數學模型公式為Nt=N0λt中的λ是指增長率
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高一下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物的基因型中,不屬于雜合體的是( )
A.AaBB B.AAbb C.aaBb D.Cc
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面甲、乙兩圖表示某動物體內細胞分裂的兩個圖像,則下列說法中正確的是
A. 該動物個體的基因為AABB
B. 甲、乙分別表示減數分裂和有絲分裂
C. 根據細胞分裂圖像可以確定該動物為雄性
D. 乙細胞中上下對應的染色體均為同源染色體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用假說—演繹法發(fā)現了遺傳的兩大定律。其中在研究兩對相對性狀的雜交實驗時,針對發(fā)現的問題孟德爾提出的假說是( )
A.F1表現顯性性狀,F1自交產生四種表現型不同的后代,比例是9∶3∶3∶1
B.F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子自由組合,F1產生四種比例相等的配子
C.F1產生數目和種類相等的雌雄配子,且雌雄配子結合機會相同
D.F1測交將產生四種表現型的后代,比例為1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用矮桿晚熟(ddEE)水稻和高桿早熟(DDee)水稻雜交,這兩對遺傳因子自由組合。如果希望達到2000株矮桿早熟純種水稻,那么F2在理論上要有
A.800株 B.1000株 C.32000株 D.1600 株
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的禿頂基因位于常染色體上,表現型如圖所示。一對夫婦中,妻子非禿頂,妻子的母親禿頂;丈夫禿頂,丈夫的父親非禿頂。則這對夫婦所生的一個女孩禿頂的概率和禿頂男孩的概率分別為
A. 1/4 ;3/8 B. 1/4 ;3/4 C. 1/8 ;3/8 D. 1/8 ;3/4
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結構,①〜③表示相應過程,下列敘述與圖示不符的是
A. 若甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,則③過程一般需要用秋水仙素處理
B. 若甲為植物體一部分,乙為愈傷組織,丙為胚狀體,則①過程通常在避光的條件下進行
C. 若甲為成熟哺乳動物個體,乙為配子,丙為受精卵,則基因重組發(fā)生在②過程中
D. 若甲為成年母羊,乙為去核的卵母細胞,丙為重組細胞(胚胎),則③過程的核心技術是胚胎移植
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不能作為組織培養(yǎng)、細胞培養(yǎng)或克隆的生物材料的是( )
A.花粉 B.幼葉
C.卵細胞 D.人血中的成熟紅細胞
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