17．現(xiàn)有4種氨基酸：甘氨酸，丙氨酸，苯丙氨酸，谷氨酸，由這4種氨基酸所組成的含4個(gè)肽鍵的分子最多有（　�。�
A．44種B．24種C．45種D．120種

分析 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子式是C2H4O2NR，氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，形成肽鏈時(shí)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)．

解答 解：四種氨基酸組成的含四個(gè)肽鍵的化合物是五肽化合物，最多是4×4×4×4×4=45種．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸的脫水縮合，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜
（2）縮手反射屬于非條件（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)中樞 的控制．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中除b點(diǎn)外acde（字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成、包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細(xì)胞器主要有．高爾基體、線粒體，興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間只能由A傳到B，其原因神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用到突觸后膜．
（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．膜上受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類、脂肪沒(méi)有，蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是

A．C、H、O、N、P B．N、P

C．N D．C、H、O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列哺乳動(dòng)物細(xì)胞中，可以作為獲取較為純凈的細(xì)胞膜的材料是（　�。�
A．白細(xì)胞B．腸黏膜細(xì)胞C．胰腺細(xì)胞D．成熟紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞成熟過(guò)程中，染色體減半發(fā)生在（　�。�
A．減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)階段B．減數(shù)分裂的第一次分裂結(jié)束
C．減數(shù)分裂的四分體時(shí)期D．減數(shù)分裂的第二次分裂結(jié)束

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）．下列分析正確的是（　　）
A．胰島素原合成于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B．胰島素原加工成胰島素的過(guò)程中需要蛋白酶的參與
C．胰島素原合成過(guò)程中．減少的質(zhì)量就是脫去的水的總質(zhì)量
D．由于胰島素含有兩條肽鏈，所以胰島素基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條脫氧核苷酸鏈都是模板鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖1和圖2相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）利用圖1所示裝置可測(cè)該植物的凈光合速率．
①為了排除外界因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，需設(shè)置一個(gè)對(duì)照組，該對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組之間的差異在于對(duì)照組的植物為生理狀況相同的死植物．
②如要進(jìn)一步測(cè)定該植物的真光合速率，應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，后續(xù)實(shí)驗(yàn)應(yīng)對(duì)上述兩套實(shí)驗(yàn)裝置迸行黑暗處理和將二氧化碳緩沖液換成氫氧化鈉溶液．
③該植物的葉肉細(xì)胞在這個(gè)不測(cè)試期間都能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）從圖2信息可知，影響光合速率的因素有光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，圖2中，t3以后光合速率井未立刻降低為零的原因是光反應(yīng)停止，但暗反應(yīng)還可以進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，信號(hào)分子在細(xì)胞間起重要作用。下圖為細(xì)胞間信息傳遞的模型，圖中I、Ⅱ表示細(xì)胞，E、F表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）在縮手反射過(guò)程中，I產(chǎn)生的信號(hào)物質(zhì)E是_________。Ⅱ膜上的F是_________，F(xiàn)與E的結(jié)合引起Ⅱ產(chǎn)生____________。

（2）在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，飯后人體血糖濃度升高，刺激___________細(xì)胞（細(xì)胞I），引起胰島素（E）的分泌增加，同時(shí)可以引起下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，通過(guò)____________調(diào)節(jié)使血糖濃度降低。

（3）在初次免疫過(guò)程中，E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給Ⅱ，刺激Ⅱ產(chǎn)生_____________，在該物質(zhì)作用下， _________細(xì)胞增殖、分化形成大量的____________細(xì)胞。

（4）在人體水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中，垂體釋放的激素E是________，Ⅱ是_________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不能適應(yīng)于下列哪些生物

①藍(lán)藻 ②噬菌體 ③高等植物 ④大腸桿菌 ⑤大型食用真菌

A．①②③ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤

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