A、原發(fā)性高血壓 |
B、抗維生素D佝僂病 |
C、21三體綜合征 |
D、白化病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、探究酶的高效性時(shí),自變量可以是酶的種類 |
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),因變量不止一種 |
C、探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量不止一種 |
D、探究酶的專一性時(shí),自變量一定是酶的種類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) |
B、利用低濃度的2,4D作除草劑,可抑制農(nóng)田中雜草的生長(zhǎng) |
C、黃瓜結(jié)果后,噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素可以防止果實(shí)脫落 |
D、用一定濃度的乙烯利噴灑黃麻、蘆葦?shù)戎参,使植株增?/span> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)熱量增加,散熱量減少,體溫保持相對(duì)穩(wěn)定 |
B、冷覺感受器興奮,皮膚血管舒張 |
C、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,汗腺分泌活動(dòng)減弱,甲狀腺活動(dòng)增強(qiáng) |
D、耗氧增加,有機(jī)物消耗增加,血糖濃度將會(huì)急劇降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低 |
B、細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高 |
C、細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)高 |
D、細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲 |
B、用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理插條可促進(jìn)其生根 |
C、噴施生長(zhǎng)素類似物可以;ū9荒苁杌ㄊ韫 |
D、自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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