Question

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．回答下列問題：
（1）某植株的一個體細(xì)胞正在進行分裂如圖1①，此細(xì)胞下一分裂時期染色體的行為和數(shù)量的主要變化有

 

．此植株是

 

植株（填單倍體、三倍體或六倍體）．
（2）某高等雄性動物的一個細(xì)胞正處于某種分裂中期，如圖②所示，其基因A、a、B、b分布如圖，則此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是

 

．
（3）圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，它的名稱是

 

，在分裂形成此細(xì)胞時，細(xì)胞內(nèi)有

 

個四分體．
（4）如圖2表示雄果蠅進行某種細(xì)胞分裂時，處于四個不同階段的細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①～③）的數(shù)量．

A、①～③中，代表染色體的是

 

，Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合，則Ⅲ代表的是

 

細(xì)胞；
B、Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是

 

．

Answer 1

考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點

專題：

分析：分析圖1：①細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中期；②細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；③細(xì)胞不含同源染色體和姐妹染色單體，應(yīng)為減數(shù)分裂形成的配子．
分析圖2：圖中①為染色體，②為染色單體，③為DNA．根據(jù)Ⅳ中數(shù)目可知，這種分裂方式為減數(shù)分裂．
Ⅰ中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能處于減數(shù)第二次分裂后期；
Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能處于減數(shù)第一次分裂過程；
Ⅲ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；
Ⅳ中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期．

解答： 解：（1）圖1中①細(xì)胞為體細(xì)胞，則其處于有絲分裂中期，其下一個時期染色體行為和數(shù)量的主要變化為：染色體著絲點一分為二，染色單體分離各成為一條染色體，并向細(xì)胞兩極移動，染色體數(shù)目加倍．該細(xì)胞不含同源染色體，且為體細(xì)胞，則此植株是單倍體植株．
（2）圖②細(xì)胞進行的是有絲分裂，其產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞，不會產(chǎn)生配子．
（3）圖③細(xì)胞不含同源染色體和染色單體，因為減數(shù)分裂形成的配子，若該細(xì)胞是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，則它的名稱是卵細(xì)胞或（第二）極體；該細(xì)胞含有3條染色體，說明該生物體細(xì)胞含有3對同源染色體，而一個四分體就是一對聯(lián)會的同源染色體，因此在分裂形成此細(xì)胞時，細(xì)胞內(nèi)有3個四分體．
（4）A、由以上分析可知，圖中①表示染色體；Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合，則Ⅱ代表減數(shù)第一次分裂，Ⅲ代表減數(shù)第二次分裂，此時的細(xì)胞稱為次級精母細(xì)胞．
B、由圖可知，Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是2：4：2：1．
故答案為：
（1）染色體著絲點一分為二，染色單體分離各成為一條染色體，并向細(xì)胞兩極移動，染色體數(shù)目加倍    單倍體
（2）0
（3）卵細(xì)胞或（第二）極體    3
（4）①次級精母細(xì)胞      2：4：2：1

點評：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱及各階段代表的時期，再對各選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．