【題目】誘變育種、雜交育種的理論依據(jù)分別是

A. 基因重組、基因突變 B. 基因突變、基因重組

C. 基因突變、基因分離 D. 基因重組、基因分離

【答案】B

【解析】農(nóng)作物育種上，采用的方法有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種等，其中誘變育種的原理是基因突變，雜交育種的原理是基因重組，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，在以下物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③水和無機鹽 ④激素 ⑤尿素

A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③④D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像，下列敘述中正確的是

A. 具有同源染色體的細胞只有②和③

B. 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞

C. 上述細胞中有8個染色單體的是①②③

D. ③所示的細胞中不可能有同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能表明一個細胞特殊功能的是( )

A.細胞的大小B.細胞核的大小

C.細胞膜結(jié)構(gòu)D.細胞器的數(shù)量、種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄同株植物的花色受兩對獨立遺傳的等位基因控制。A基因控制某種小分子色素合成，該色素在較低pH下顯白色，中pH下顯紅色，較高pH下顯紫色。B基因控制液泡膜上氫離子載體的合成，從而影響液泡對氫離子的吸收，且載體數(shù)量與基因型關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是

A. 可以用自交的方法鑒定某白花植株是否為純合子

B. 基因型為AaBb的植株自交，后代表現(xiàn)為紅：白：紫=6:7:3

C. A基因的模板鏈轉(zhuǎn)錄為mRNA，mRNA翻譯形成色素

D. B、b基因的顯性表現(xiàn)形式為共顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體感染病原體后會產(chǎn)生免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是

A. 成熟的細胞毒性T細胞可被外來抗原直接致敏而活化

B. 細胞免疫過程中，活化的輔助性T細胞分泌白細胞介素-2，促進相應(yīng)的細胞毒性T細胞分裂分化

C. 體液免疫的作用對象是細胞內(nèi)的病原體和毒素

D. 成熟的B淋巴細胞表面有能與特定抗原結(jié)合的載體分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一個細胞周期的時間。取出根尖，移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)兩個細胞周期的時間。在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣，檢測中期細胞染色體上的放射性分布。下列判斷不正確的是（ ）

A. 第一個細胞周期中的染色體均如甲所示

B. 第三個細胞周期中1/4的染色體如丙所示

C. 第二個細胞周期中的染色體均如乙所示

D. 圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖, 相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A. 伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器

B. b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制

C. 若在Ⅰ處施加一個有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負外正→內(nèi)正外負→內(nèi)負外正

D. 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為血糖代謝示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)當(dāng)體內(nèi)G過多時_________分泌增強使G通過③進入肝臟合成________部分G進入____________合成肌糖元，部分G進入組織細胞進行④__________和⑤_________

(2)當(dāng)G在血液 中含量過低時，_____________的活動加強，并分泌_______________，它主要作用于A促進②____________，促進_________________________________。

(3)當(dāng)食物中獲取G過多，就會通過⑤_________________，在體內(nèi)儲存，長時間將會導(dǎo)致_________________________。

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同步練習(xí)冊答案