5．從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤和胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的56%，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28%是腺嘌呤，則與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的（　　）
A．26%B．24%C．22%D．16%

分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：
（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．
（2）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．

解答 解：已知DNA分子中，G和C占全部堿基的56%，即C+G=56%，則C=G=28%、A=T=50%-28%=22%．又已知一條鏈的堿基中，A占28%，即A1=28%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A=（A1+A2）÷2，則A2=2A-A1=2×22%-28%=16%．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，首先能根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出雙鏈DNA中的A和C分別所占的比例；其次再根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用，計(jì)算出另一條單鏈中A和C分別所占的比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)．如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖．請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．冬季來(lái)臨，自由水明顯減少是呼吸速率下降的原因之一
B．結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負(fù)相關(guān)
C．隨著氣溫和土壤溫度的下降，組織的含水量下降可能與根系的吸水量減少有關(guān)
D．隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，其中ABCDE表示細(xì)胞的生命歷程，abcd表示不同類型的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖，有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式，在實(shí)驗(yàn)室制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程是：取材→解離→漂洗→染色→制片，將制成的裝片放在顯微鏡下觀察時(shí)，首先找出分裂中期（時(shí)期）的細(xì)胞，因?yàn)樵摃r(shí)期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰、便于觀察．
（2）圖中B表示細(xì)胞分化過(guò)程，發(fā)生B過(guò)程的根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同（基因的選擇性表達(dá)）．
（3）若a為植物細(xì)胞，且能在適宜體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體，則說(shuō)明a具有細(xì)胞全能性．
（4）對(duì)人體來(lái)說(shuō)，在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是ABCE．
（5）正常細(xì)胞發(fā)生D的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)的幾種重要化合物A、B、C的化學(xué)組成及它們之間的關(guān)系．下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．過(guò)程1、2、4都有水的產(chǎn)生
B．B是生物的主要遺傳物質(zhì)，和A共同組成染色體
C．B和C中都含有4種堿基，但種類不完全相同
D．A和B功能的多樣性只與單體的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如果用未標(biāo)記噬菌體侵染15N、32P、35S共同標(biāo)記大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的標(biāo)記元素為（　�。�
A．只在外殼中找到15N和35S
B．只在DNA中找到15N和32P
C．在DNA中找到15N和32P，在外殼中找到15N、35S
D．在DNA中找到15N、32P、35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射．若每隔1分鐘重復(fù)此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化．圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其支配的鰓．
（2）若在圖1中b處給予有效刺激，只在d點(diǎn)檢測(cè)到電位變化，原因是突觸間興奮的傳遞是單向的．
（3）由圖2可知，習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是：軸突末梢處Ca2+內(nèi)流減少，導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少，突觸后膜所在的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮性降低．
（4）如果需要去除習(xí)慣化，采取的措施是：給予海兔頭部一個(gè)強(qiáng)刺激，最終使得感覺(jué)神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)增加．（增加/減少/不變）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（ ）

A．據(jù)圖可確定①為不耗能、需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散

B．⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C．葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞可通過(guò)①③兩種方式完成

D．質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞能成功用于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料的是（ ）

A．人的口腔上皮細(xì)胞

B．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C．葉的下表皮細(xì)胞

D．用開水煮過(guò)的洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，與該圖有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動(dòng)性

B．①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系

C．圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤

D．②結(jié)構(gòu)只能存在于該類細(xì)胞中

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