Ⅰ果蠅的黑體（b）與灰體（B）是一對相對性狀，某實驗小組對果蠅的這對相對性狀進行遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設(shè)計一個實驗探究其遺傳因子組成。

（1）應選取多只用不含添加劑的食物喂養(yǎng)的_________ （黑體雌 \ 灰體雌）

果蠅與待測果蠅交配。

（2）用________ （含 \ 不含） 添加劑的食物喂養(yǎng)子代果蠅。

（3）通過觀察子代果蠅性狀，推斷待測果蠅的遺傳因子組成：

①若子代________，則待測果蠅的遺傳因子組成為BB；

②________________________________________________________________________；

③_______________________________________________________________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學家的實驗中，沒有用到同位素標記法的是

A．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水

B．薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉

C．卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)

D．科學家研究分泌蛋白的合成與分泌過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵市高一下入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述不正確的是（ ）

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①④過程可以產(chǎn)生[H]，②過程需要消耗[H]

C．①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵市高一下入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例能反映該特點的是（ ）

①吞噬細胞吞噬病菌 ②小腸絨毛上皮細胞對Na＋的吸收 ③核糖體合成的蛋白質(zhì)進入細胞核 ④變形蟲伸出偽足

A．①③ B．①④ C．①②③ D．②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵市高一下入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻葉肉細胞中的DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中。若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可以得到（ ）

A．1種五碳糖 B．5種含氮堿基

C．4種核苷酸 D．8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵二中高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄果實的顏色由一對基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

501

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1 511

508

3

紅果×紅果

1 511

508

A．番茄的果色中，黃色為顯性性狀

B．實驗1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa

C．實驗2的后代中紅果番茄均為雜合子

D．實驗3的后代中黃果番茄的基因型可能是Aa或AA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵二中高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的全能性是指

A．細胞的增殖

B．細胞的有絲分裂，細胞數(shù)量越來越多

C．已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D．細胞分化后形成不同的細胞和組織

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西來賓市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于

A．有無細胞質(zhì) B．有無核物質(zhì) C．有無核膜 D．有無細胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗是關(guān)于探究遺傳物質(zhì)的兩個經(jīng)典實驗，下列敘述正確的是

A.兩個實驗均采用了對照實驗和同位素標記的方法

B.兩者的關(guān)鍵設(shè)計思路都是把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應

C.赫爾希與蔡斯對同一組噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分別采用35S和35P標記

D.噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案