【題目】下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是( )

A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律

B.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物,體內(nèi)都含有DNA和RNA兩類核酸分子

C.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸

D.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

【答案】B

【解析】

試題分析:1、?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.

?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.

3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體;原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,如藍(lán)藻等.

3、細(xì)胞類生物(原核生物和真核生物)含有DNA和RNA兩種核酸,但它們的遺傳物質(zhì)均為DNA.

解:A、乳酸菌是原核生物,不能進(jìn)行有絲分裂,且其遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,A錯(cuò)誤;

B、乳酸菌、藍(lán)藻都是原核生物,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,但體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子,B正確;

C、乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用,是生產(chǎn)者,C錯(cuò)誤;

D、硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物,原核生物沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D錯(cuò)誤

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列哪項(xiàng)最可能不屬于配子

ABe

BDE

CAb

DRr

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【題目】對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U、五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生理( )

A.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)

B.發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體

C.吸收氧氣,進(jìn)行需氧呼吸

D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

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【題目】下列有關(guān)人的性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( )

A.有耳垂與無(wú)耳垂 B.身高與體重

C.能卷舌與不能卷舌 D.卷發(fā)與直發(fā)

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【題目】生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( )

A. 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B. 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪

C. 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類

D. 核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是( )

A. 不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的

B. 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

C. 既是細(xì)胞代謝中心,又是遺傳的控制中心

D. 核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有核糖體

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【題目】某男子是一位血友病患者,且長(zhǎng)有毛耳基因(毛耳基因位于Y染色體上),則該男子的初級(jí)精母細(xì)胞中

A. 含有1個(gè)血友病基因和1個(gè)毛耳基因

B. 含有1個(gè)血友病基因或1個(gè)毛耳基因

C. 含有2個(gè)血友病基因和2個(gè)毛耳基因

D. 含有2個(gè)血友病基因或2個(gè)毛耳基因

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【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.衰老細(xì)胞的核膜不斷向內(nèi)折疊

B.細(xì)胞膜是由兩層膜構(gòu)成

C.某些膜蛋白控制某些分子和離子的出入

D.膽固醇使具有一定流動(dòng)性的脂雙層比較堅(jiān)實(shí)

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【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是( )

A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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