如圖表示突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點連接一個電流表.下列分析不正確的是( 。
A、b是神經(jīng)元的軸突末梢
B、刺激b點,其膜外電位的變化是正電位→負電位
C、刺激c點,電流表的指針會向右偏轉(zhuǎn)
D、若ab=bd,刺激b點電流表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
考點:突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在突觸間的傳遞是單向的.靜息時神經(jīng)纖維的膜電位為外正內(nèi)負,興奮時,產(chǎn)生興奮被的膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.
解答: 解:A、據(jù)圖分析,b表示突觸小體,是神經(jīng)元的軸突末梢膨大形成的,A正確;
B、刺激b點,產(chǎn)生興奮時其膜外電位的變化是正電位→負電位,B正確;
C、c點位于突觸后神經(jīng)元,刺激c點,興奮只能傳導的d點,膜外電流為自左向右,所以電流表的指針會向右偏轉(zhuǎn),C正確;
D、若ab=bd,刺激b點,由于興奮會經(jīng)過突觸,具有突觸延擱,電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),D錯誤.
故選:D.
點評:本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞,意在強化學生對興奮結(jié)構(gòu)突觸時的相關(guān)知識的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,全部屬于水稻生長所需的大量元素的是( 。
A、P、Mn、K
B、S、H、Zn
C、Ca、P、K
D、Fe、P、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

能完整表示哺乳動物早期胚胎發(fā)育階段的是( 。
A、受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚
B、卵→2細胞→4細胞→8細胞
C、卵裂→囊胚→原腸胚
D、受精卵→2細胞→囊胚

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某些信息傳遞過程模式圖,①②③④表示各種細胞產(chǎn)生的不同種類的信息分子,下列敘述不正確的是( 。
A、①是由下丘腦合成,經(jīng)由垂體釋放的
B、寒冷時②的分泌量增加,②是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的神經(jīng)遞質(zhì)
C、③的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié)
D、產(chǎn)生④的細胞在大多數(shù)情況下是受到抗原刺激后的吞噬細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于胰島素的作用的是( 。
A、促進細胞吸收血液中的葡萄糖
B、使葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)楦翁窃A藏
C、使肝糖原分解為葡萄糖
D、促使葡萄糖分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多,通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達,其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密.這是因為在移栽過程中(  )
A、促進了側(cè)根產(chǎn)生赤霉素
B、促進了側(cè)根產(chǎn)生生長素
C、抑制了側(cè)根生長素的產(chǎn)生
D、破壞了主根的頂端優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

1996年華南虎被列為極度瀕危的十大物種之一.到目前為止,在中國存活的圈養(yǎng)華南虎不足百只.以下敘述正確的是( 。
A、華南虎瀕臨滅絕的原因完全是由于人類的亂捕濫獵
B、對華南虎的圈養(yǎng)屬于就地保護的一種形式
C、華南虎與東北虎由于長期的地理隔離已成為兩個不同的物種
D、保護包括南華虎在內(nèi)的生物多樣性,需在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)層次上保護

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻高稈(A)對矮桿(a)為顯性,抗病(B)對感。╞)為顯性,兩對基因獨立遺傳.若讓基因型為Aabb的水稻與“某水稻”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某水稻”的基因型為( 。
A、AaBbB、AaBB
C、aaBbD、aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于四分體的敘述,不正確的是( 。
A、經(jīng)過復制的一對同源染色體不一定能形成四分體
B、交叉互換發(fā)生在四分體時期
C、每個四分體包含4條染色體,4個DNA分子
D、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期

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