讓雜合子Aa連續(xù)自交三代，則第四代中雜合子所占比例為

A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/32

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省襄陽市四校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知普通小麥是異源六倍體，含42條染色體。下列有關普通小麥染色體組成的敘述中，錯誤的是（ ）

A．它的單倍體植株高度不育

B．它的每個染色體組含7條染色體

C．它的單倍體植株的體細胞含21條染色體

D．經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成的植株，體細胞含有三個染色體組，為三倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖，對此過程的有關敘述中正確的是

A．選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結構簡單，成分只有蛋白質(zhì)和DNA

B．被35S標記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的

C．離心后上清液的放射性很高，原因是被標記的DNA在上清液中

D．上圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物株高由兩對獨立遺傳的基因控制，顯性基因具有累加效應，且每個增效基因的累加值相等。最高植株74 cm，最矮植株2 cm，讓二者雜交，F(xiàn)2中株高56 cm的植株所占比例為

A．1／4 B．1／8 C．3／8 D．1／1 6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分離定律的實質(zhì)是

A．子代出現(xiàn)不同的性狀 B．控制相對性狀的遺傳因子發(fā)生分離

C．雌雄配子的分離 D．控制相同性狀的遺傳因子發(fā)生分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

獨立遺傳的兩個雜合體雜交，子代只有一種表現(xiàn)型，那么這兩個雜合體的基因型是

A．AaBB和AABb B．a(chǎn)aBb和AABb C．AaBB和aaBb D．AaBB和AaBb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對染色體復制以后的結果是

A．兩條染色體，兩條染色單體 B．四條染色體

C．一對染色體，四條染色單體 D．四條染色體，四條染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高二第一學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B．若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2

C．捕獲該魚的最佳時期為t2時

D．在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定的溫度和二氧化碳濃度等條件下，針對甲、乙兩種植物設計實驗并測得相關數(shù)據(jù)如下表（光照強度單位：千勒克斯；CO2吸收量或釋放量單位：mg/（100cm2葉·小時）；光合速率和呼吸速率用CO2的量表示）。下列分析正確的是

光合速率

與呼吸速率相等時的光照強度

光合速率達

到最大值時的最小光照強度

光合速率

最大值時CO2吸收量

黑暗條件

下CO2釋放量

甲植物

1

3

11

5．5

乙植物

3

9

30

15

A．甲、乙植物比較，甲植物更適合在強光下生長

B．對甲植物來說，實驗中的自變量是CO2吸收量或釋放量

C．光照強度大于9時，甲、乙植物的真正光合速率分別為16．5、45

D．當光照強度大于3小于9時，限制甲、乙植物光合速率的環(huán)境因素相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案