鼴鼠的毛色受兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立的等位基因(A和a,B和b)控制。用黃色(A控制)鼴鼠與黑色(B控制)鼴鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1
(1)如圖所示,鼴鼠毛色遺傳符合 定律,F(xiàn)2中灰色鼴鼠的基因型有______
種。
(2)F2中黃色鼴鼠雌雄相互交配,其后代表現(xiàn)型及比例為 。
(3)在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)F2比例并不是9∶3∶3∶1,有人懷疑控制該性狀的基因有可能位于一對(duì)同源染色體上。若探究這兩對(duì)基因是在一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組利用多只F1灰色鼴鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)依據(jù)要求完成下列問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟:讓灰色鼴鼠雌雄交配,觀察并統(tǒng)計(jì)后代鼴鼠毛色及比例。
實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
①若 _____________________________________________________________,
則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上。
②若 _____________________________________________________________,
則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上。
③若 _____________________________________________________________,
則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上。
(1)自由組合 4
(2)黃色∶棕色=8∶1
(3)①后代灰色∶黃色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1
②后代灰色∶棕色=3∶1
③后代灰色∶黃色∶黑色=2∶1∶1
【解析】(1)由F2比例為9∶3∶3∶1可知鼴鼠毛色遺傳符合自由組合定律。灰色鼴鼠基因組成為A_B_,所以其基因型有AABB、AaBb、AABb、AaBB四種。
(2)F2中黃色鼴鼠的基因型為Aabb和AAbb且比例為2∶1。如果雌雄相互交配,則有
| 2/3Aabb | 1/3AAbb |
2/3Aabb | 3/9A_bb∶1/9aabb | 2/9A_bb |
1/3AAbb | 2/9A_bb | 1/9AAbb |
所以后代黃色∶棕色為8∶1。
(3)①如果A(a)、B(b)在兩對(duì)同源染色體上,則符合自由組合定律,后代表現(xiàn)型及比例為灰色∶黃色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1。
②如果A、B在同一條染色體上,a、b在同一條染色體上,則后代為:
| AB | ab |
AB | AABB | AaBb |
ab | AaBb | aabb |
后代灰色∶棕色=3∶1。
③如果A、b在同一條染色體上,a、B在同一條染色體上,則后代為:
| Ab | aB |
Ab | AAbb | AaBb |
aB | AaBb | aaBB |
后代灰色∶黃色∶黑色=2∶1∶1。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高二下期第一學(xué)段生物卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞,可定向誘導(dǎo)分化為各種細(xì)胞、組織、器官甚至于個(gè)體。胚胎干細(xì)胞研究的目的不包括
A.為燒傷病人植皮B.為腎病患者進(jìn)行腎移植
C.為不孕者培育嬰兒D.研究細(xì)胞分化機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè):必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題
對(duì)某地區(qū)新引入一種鳥(niǎo)的種群增長(zhǎng)率(增長(zhǎng)率=出生率-死亡率)1~7年的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對(duì)該鳥(niǎo)種群描述正確的是( )
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增長(zhǎng)率 | 0.66 | 1.24 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
A.種群的年齡組成為穩(wěn)定型
B.種群數(shù)量變化曲線呈“J”型增長(zhǎng)
C.種群增長(zhǎng)受種群密度的制約
D.第3~4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè):必修2 第3、4章(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程圖解,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.在基因表達(dá)的過(guò)程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為mRNA、核糖體、肽鏈
B.圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是DNA聚合酶
C.據(jù)圖可知,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)
D.由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化過(guò)程CO2+C5→2C3,由此推測(cè)Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè):必修2 第3、4章(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.該過(guò)程最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同
B.f在a上的移動(dòng)方向是左→右
C.a的合成與核仁有關(guān)
D.該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè):必修2 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
犬色盲性狀的遺傳基因控制機(jī)制尚不清楚。如圖為某一品種犬的系譜圖(涂黑表示色盲)。請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列敘述不可能的是 ( )
A.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合伴X染色體隱性遺傳
B.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合伴X染色體顯性遺傳
C.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合常染色體隱性遺傳
D.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合常染色體顯性遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè):必修2 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述中,正確的是 ( )
A.兔的白毛與黑毛、狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀
B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
C.純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子
D.表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè):必修2 第1、2、3、4章(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于下列圖解,正確的說(shuō)法有 ( )
①表示DNA復(fù)制過(guò)程 ②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程
③共有5種堿基 ④共有8種核苷酸
⑤共有5種核苷酸 ⑥A均代表同一種核苷酸
A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè):必修1 第6章(解析版) 題型:選擇題
下表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
細(xì)胞名稱 | 肝細(xì)胞 | 幼嫩紅細(xì)胞 | 造血干細(xì)胞 | 漿細(xì)胞 |
mRNA | mRNA1 | mRNA2 | mRNA3 | mRNA4 |
蛋白質(zhì) | 血漿蛋白 | 血紅蛋白 | 呼吸酶 | 免疫球蛋白 |
A.與上述四種蛋白質(zhì)的合成、加工或分泌均有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B.四種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的mRNA有相同的也有不同的,如mRNA3在其他細(xì)胞中也有
C.四種細(xì)胞的全能性有差異,如幼嫩紅細(xì)胞的全能性大于造血干細(xì)胞
D.四種蛋白質(zhì)的功能不同,原因是它們的氨基酸組成不同
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