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下列敘述中，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關系”的是( )

A.基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化

B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合

C.二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半

D.Aa雜合體(子)發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因的性狀

 

A

【解析】

試題分析：基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化，不能說明基因在染色體上，也可能在細胞質中，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關系”，A正確；B、C、D三個選項均能表明基因位于染色體上，基因與染色體顯微存在平行關系。

考點：本題考查類比推理，意在考查考生能理解所學知識的要點。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽淮南高一下期期末質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是細胞衰老特征的選項是

A．細胞內水分減少 B．細胞代謝緩慢

C．細胞不能繼續(xù)分化 D．細胞內色素積累較多

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)的果蠅，甲瓶中的個體全為灰身，乙瓶中的個體既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身果蠅與異性黑身果蠅交配，若后代都不出現(xiàn)性狀分離則可以認為( )

A.甲瓶中果蠅為乙瓶中果蠅的親本，乙瓶中灰身果蠅為雜合子

B.甲瓶中果蠅為乙瓶中果蠅的親本，乙瓶中灰身果蠅為純合子

C.乙瓶中果蠅為甲瓶中果蠅的親本，乙瓶中灰身果蠅為雜合子

D.乙瓶中果蠅為甲瓶中果蠅的親本，乙瓶中灰身果蠅為純合子

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米的有色子粒對無色子粒是顯性�，F(xiàn)將一有色子粒的植株X進行測交，后代出現(xiàn)有色子粒與無色子粒的比是1∶3，對這種雜交現(xiàn)象的推測不確切的是( )

A.測交后代有色子粒的基因型與植株X相同

B.玉米的有色、無色子粒遺傳遵循基因的自由組合定律

C.玉米的有色、無色子粒是由一對等位基因控制的

D.測交后代無色子粒的基因型有三種

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞增殖的敘述，正確的是( )

A.發(fā)生分化的細胞，喪失增殖能力

B.細胞增殖所需能量主要由無氧呼吸提供

C.同一細胞有絲分裂產生的2個子細胞，核中遺傳信息一般相同

D.分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項中表述正確的是( )

A.細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

B.細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥，因此癌癥可遺傳

D.良好心態(tài)有利于神經、內分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調節(jié)功能，從而延緩衰老

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不包括哪項內容( )

A．小腸腸腔內pH的相對穩(wěn)定

B．血漿中各種化學成分的相對穩(wěn)定

C．組織液中的溫度的相對穩(wěn)定

D．淋巴滲透壓的相對穩(wěn)定

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲～丁為小白鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關于此圖敘述中錯誤的是

A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段

C．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂中期

D．丁圖可表示有絲分裂后期

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥一六八中學下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于蛋白質的敘述，錯誤的是（ ）

A．有些蛋白質是染色體的組成成分

B．酶在催化反應前后，其分子結構不變

C．食鹽作用下析出的蛋白質發(fā)生了變性

D．蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應

 

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