1．如圖為某一高等生物有絲分裂某一時(shí)期的圖象，下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞為植物細(xì)胞B．該細(xì)胞中含有8條染色單體
C．該細(xì)胞處于有絲分裂后期D．該細(xì)胞含有8條染色體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示細(xì)胞含有細(xì)胞壁，但不含中心體，屬于植物細(xì)胞．該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體（染色體數(shù)目加倍），并均勻地移向兩極，處于有絲分裂后期．

解答 解：A、圖示細(xì)胞沒有中心體，含有細(xì)胞壁，屬于高等植物細(xì)胞，A正確；
B、圖示細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，含有8條染色體，不含染色單體，B錯(cuò)誤；
C、該細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞兩極，所以處于有絲分裂后期，C正確；
D、圖示細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，含有8條染色體，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的種類及所處的分裂時(shí)期，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述正確的是（　　）
A．真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，真核生物都比原核生物高等
B．真核細(xì)胞都進(jìn)行有絲分裂；原核細(xì)胞都進(jìn)行無絲分裂
C．藍(lán)藻無葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用
D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體和線粒體兩種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物細(xì)胞內(nèi)的下列物質(zhì)中，既含N元素又屬于生物大分子的一組是（　　）
A．核苷酸和糖原B．胰島素和核酸C．氨基酸和纖維素D．膽固醇和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量變化曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量增長(zhǎng)方式均為S型增長(zhǎng)
B．若某條件引起種群乙變?yōu)榍�丙所示情況，則導(dǎo)致這一變化的原因最可能的是該種群遷入了大量同種個(gè)體
C．一般情況，氣候是影響曲線中ab段波動(dòng)的外界因素之一
D．曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．（1）圖甲是基因表達(dá)載體的模式圖，圖中抗生素抗性基因作為基因工程中的標(biāo)記基因．

（2）模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．圖乙是基因工程的操作流程圖，圖中D表示受體細(xì)胞．若圖乙表示單克隆抗體制備過程，則從A、B到C的過程需要的生物方法是使用滅活的（仙臺(tái)）病毒．
（3）有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體，試用相關(guān)的圖示及文字（括號(hào)中填文字）完善圖丙表示該過程：
（4）高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂．經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程．圖中②、③依次為滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化．若要對(duì)圖所示胚胎進(jìn)行胚胎分割，則正確的操作方法的是圖中的B．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”，中國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質(zhì)一葫蘆素主要由兩個(gè)“主控開關(guān)”控制合成，葉苦與非苦由一對(duì)等位基因A和a控制，果苦與非苦由另一對(duì)等位基因  B和b控制（二者獨(dú)立遺傳）．現(xiàn)將葉和果實(shí)均苦味、葉和果實(shí)非苦味的兩品系進(jìn)行雜交，得到F1全為葉和果實(shí)非苦味類型．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害，減少農(nóng)藥的使用．如圖是葫蘆素形成的遺傳機(jī)制示意圖，試分析回答下列問題．
（l）據(jù)題推測(cè)親本的基因型為aabb和AABB；
（2）自然條件下葉和果實(shí)均無苦味的個(gè)體的基因型可能有4種；
（3）若你是育種工作者，應(yīng)選育表現(xiàn)型為葉苦果非苦的黃瓜，為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法：讓F1自交得F2，在F2中表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體中純合子所占比例為$\frac{1}{3}$，為了獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體還需進(jìn)行連續(xù)自交，并不斷淘汰葉苦果苦（表現(xiàn)型）的個(gè)體．
（4）由如圖可知基因與性狀的關(guān)系是：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．一個(gè)由m個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和形成的水分子數(shù)分別為（　�。�
A．n   mB．m    nC．1   mD．n   （m-n）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是（　�。�
①細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程　
②分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果　
③未離體的體細(xì)胞一般不會(huì)表現(xiàn)出全能性　
④分化過程中遺傳物質(zhì)會(huì)改變．
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述中，正確的是（　�。�
A．人體的血漿滲透壓由無機(jī)鹽維持
B．儲(chǔ)藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
C．細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽
D．N是構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸和ATP的重要元素

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