18.某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂的知識(shí),其中正確的是( 。
A.次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA和正常體細(xì)胞核的DNA數(shù)目相同
B.減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目是正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目的2倍
C.同源染色體的分離,使次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)減少一半,DNA數(shù)目與初級(jí)精母細(xì)胞一樣
D.初級(jí)精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的2倍

分析 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA、染色單體和四分體數(shù)目變化規(guī)律:

 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
四分體nn000000

解答 解:A、次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同,即均為2n,A正確;
B、減數(shù)第一次分裂染色體減半,減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目短暫加倍,此時(shí)細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目,B錯(cuò)誤;
C、同源染色體的分離,使次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)減少一半,DNA數(shù)目是初級(jí)精母細(xì)胞的一半,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)四分體含有4個(gè)DNA分子,因此初級(jí)精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的4倍,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中DNA、染色體、染色單體和四分體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物體中化合物的敘述,不正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能發(fā)生改變
B.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
C.糖類和脂肪的組成元素是C、H、O,而胡蘿卜素的組成元素只有C和H
D.蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.核孔是某些大分子的通道
B.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠承擔(dān)生命活動(dòng)
C.液泡內(nèi)有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素等物質(zhì),它對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D.溶酶體中富含水解酶,能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖分析回答:

(1)圖中AB表示的物質(zhì)是蛋白質(zhì),表示的物質(zhì)是磷脂雙分子層,圖中表示糖鏈的是D,帶有糖被的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)(內(nèi)/外)側(cè).
(2)細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)圖中a,跨膜運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞.
(3)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是圖中的d方式.
(4)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的主要原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸(  )
A.種類成百上千B.脫水縮合的方式很多
C.空間結(jié)構(gòu)千差發(fā)別D.排列的次序變化多端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示某植物的培育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.A→F不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性B.C中是具有分生能力的薄壁細(xì)胞
C.植株A和F中的染色體組數(shù)不同D.植株F一般不能直接應(yīng)用于生產(chǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在受精作用過(guò)程中,體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是( 。
A.同類生物的精子和卵細(xì)胞互相識(shí)別B.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C.卵細(xì)胞膜增厚形成受精卵膜D.精子核與卵細(xì)胞核互相融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線.下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程細(xì)胞中DNA含量不變
B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖是某基因型為AaBb的動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象及相關(guān)的生理過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖1中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞可形成基因型為Ab、aB的兩種配子
B.薩頓在研究蝗蟲精原細(xì)胞的D→F過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)并證明基因在染色體上
C.圖2表明一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA可翻譯出多個(gè)不同種類的肽鏈
D.圖2所示的生理過(guò)程可發(fā)生在D→A和D→F的各個(gè)時(shí)期

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