下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是 ( )

A.光照、溫度等環(huán)境因子通過影響細(xì)胞代謝而影響植物生命活動

B.植物生長發(fā)育過程中，幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)

C.在植物激素中，生長素對于植物生長發(fā)育過程起主導(dǎo)作用

D.植物的生長發(fā)育過程，實(shí)質(zhì)是基因在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

 

C

【解析】植物生長發(fā)育過程中，幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)，但生長素并不起主導(dǎo)作用，而是多種激素共同調(diào)節(jié)。植物的生長發(fā)育過程，實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第5章　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性3（解析版） 題型：選擇題

如圖是某湖泊的能量金字塔，下列相關(guān)描述不正確的是 ( )

A.a、b、c、d分別表示不同的營養(yǎng)級

B.a、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈

C.a、b、c、d的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量

D.a、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動逐級遞減的特點(diǎn)

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第4章　種群和群落2（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群和群落的描述，正確的是 ( )

A.田鼠在被捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值偏低

B.隨著演替的進(jìn)行，群落內(nèi)食物鏈縮短以提高能量傳遞效率

C.繁殖季節(jié)，成年鱸魚吞食小鱸魚的行為屬于捕食

D.在群落水平上研究草原，要研究草原的范圍和邊界

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第3章　植物的激素調(diào)節(jié)（解析版） 題型：綜合題

生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)上圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是 。

②高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是 。

(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是 _______________________________________________。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是 。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向地生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而 。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第3章　植物的激素調(diào)節(jié)（解析版） 題型：選擇題

如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理。一段時間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A.若向光側(cè)的生長素會被分解，則a>b、c<d

B.若生長素由向光側(cè)移向背光側(cè)，則c+d=e+f，且e<f

C.圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長，而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長

D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第1章　人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述中不正確的是 ( )

A.①～③分別代表血漿、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B.①中無機(jī)鹽濃度過高時，會導(dǎo)致其中的細(xì)胞失水

C.正常情況下，①～③的成分保持不變，與神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)有關(guān)

D.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時，①③等處的滲透壓會下降

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第1章　人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A.尿素可以存在于②中

B.①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)

C.①②③依次為淋巴、血漿、組織液

D.人體散失水分過多會導(dǎo)致大腦皮層產(chǎn)生渴覺

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論（解析版） 題型：選擇題

將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶內(nèi)放有捕蠅紙，乙瓶內(nèi)沒放捕蠅紙，其余實(shí)驗(yàn)條件皆相同(培養(yǎng)基、有翅和無翅的蒼蠅皆等量)。8天后，甲瓶內(nèi)僅無翅的蒼蠅存活，捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅，乙瓶內(nèi)有翅和無翅的蒼蠅皆存活，如圖所示。下列對此實(shí)驗(yàn)的解釋或推論合理的是 ( )

A.甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存

B.乙瓶內(nèi)有翅的蒼蠅能存活是因?yàn)榘l(fā)生了突變

C.無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于乙瓶

D.由此實(shí)驗(yàn)可推出若蒼蠅不常使用翅，則翅會退化

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異2（解析版） 題型：綜合題

優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種，其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題。請分析回答：

(1)欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題，理論上可直接培養(yǎng) ，通過_______ 育種方式，快速獲得純合子。但此技術(shù)在彩棉育種中尚未成功。

(2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種，研究人員以白色棉品種57-4作母本，棕色彩棉作父本雜交，授粉后存在精子與卵細(xì)胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象。這樣的種子萌發(fā)后，會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細(xì)胞組成的嵌合體植株。

①欲獲得純合子彩棉，應(yīng)選擇 植株，用秋水仙素處理 ，使其體細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。

②下圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究 _____________________________________________________________

_________________________________________________________________ ，

實(shí)驗(yàn)效果最好的處理是 _______________________________________________

_________________________________________________________________ 。

③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍，可以通過直接測量___________________

，并與單倍體枝條進(jìn)行比較作出判斷。

(3)欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合子，在實(shí)踐中應(yīng)采用__________

的方法，依據(jù)后代是否出現(xiàn) 作出判斷。

 

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