精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

科學家應用植物組織培養(yǎng)技術，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成一株完整的新植株（見下圖）。關于這一科學事實，下列哪一項敘述是錯誤的

A．這種生殖方式屬于無性生殖

B．培育成的新植株高度不育

C．細胞數目的增多是通過有絲分裂

D．證明了植物細胞具有全能性

 

【答案】

B

【解析】胡蘿卜韌皮部細胞含有兩個染色體組，其培育形成的植株個體可育。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省高三第三次月考生物試卷 題型：選擇題

科學家應用植物組織培養(yǎng)技術，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成一株完整的新植株（見下圖）。關于這一科學事實，下列哪一項敘述是錯誤的（     ）?

A．培育成的新植株是單倍體植株            

B．這種生殖方式屬于無性生殖

C．細胞數目的增多是通過有絲分裂        

D．證明了植物細胞具有全能性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

科學家應用植物組織培養(yǎng)技術，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成一株完整的新植株（見下圖）。關于這一科學事實，下列哪一項敘述是錯誤的（   ）

 

A．細胞數目的增多是通過有絲分裂       B．這種生殖方式屬于無性生殖

C．培育成的新植株是單倍體植株         D．證明了植物細胞具有全能性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：福建省廈門市2009—2010學年度下學期高二3月月考生物試題 題型：選擇題

科學家應用植物組織培養(yǎng)技術，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成一株完整的新植株（見下圖）。關于這一科學事實，下列哪一項敘述是錯誤的（    ）

A．培育成的新植株是單倍體植株

B．這種生殖方式屬于無性生殖

C．細胞數目的增多是通過有絲分裂

D．證明了植物細胞具有全能性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

1958年，科學家應用植物組織培養(yǎng)技術，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。關于這一科學事實，下列敘述中錯誤的是（    ）

    ①該實驗證明了植物細胞具有全能性    ②此種生殖產生的后代有廣泛的變異   

    ③韌皮部細胞通過減數分裂增加數目    ④此種生殖產生的后代能保持親本的性狀

A．②       B．②③    C．②④         D．③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案