【題目】甲圖表示某果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,觀察該果蠅某器官裝片,發(fā)現(xiàn)如乙、丙所示的細(xì)胞,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)丙細(xì)胞形成的子細(xì)胞名稱為 , 乙細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)是。在該器官切片中可能看到細(xì)胞的染色體組的數(shù)目為。
(2)與甲→乙過(guò)程相比,甲→丙過(guò)程特有的可遺傳變異類型是。
(3)甲圖中果蠅的點(diǎn)狀染色體(第4號(hào)染色體)多一條或少一條可以存活,而且能夠繁殖,F(xiàn)將無(wú)眼果蠅(ee)與第4號(hào)染色體三體野生型果蠅(EEE)交配,得到子一代,再將子一代的三體果繩與無(wú)眼果蠅(ee)雜交,則下代表現(xiàn)型及分離比為。
(4)若已知果蠅控制眼色的紅眼和白眼基因存在于X染色體上,紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性,這種眼色基因可能會(huì)因?yàn)槿旧w片段的缺失而丟失(以X0表示,X0X0和X0Y的個(gè)體沒(méi)有眼色基因,無(wú)法存活),F(xiàn)有一紅眼雄果蠅(XWY)與一白眼雌果蠅(XwXw)雜交,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅,F(xiàn)欲利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷這只果蠅的出現(xiàn)是染色體片段缺失造成的還是基因突變?cè)斐傻模屵@只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,如果子代中雌、雄果繩數(shù)量比為 , 則是基因突變?cè)斐傻;如果子代中雌、雄果蠅?shù)量比為 , 則是染色體片段缺失造成的。
【答案】
(1)卵細(xì)胞和(第二)極體;8對(duì);1、2、4
(2)基因重組
(3)野生型:無(wú)眼=5:1
(4)1:1;2:1
【解析】解: (1) 丙細(xì)胞不含有同源染色體,沒(méi)有染色單體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體移向細(xì)胞兩級(jí),處于減數(shù)第二次分裂后期(含2個(gè)染色體組),加之細(xì)胞膜從偏向細(xì)胞一極的部位向內(nèi)凹陷(細(xì)胞質(zhì)不均等分裂),因此丙細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,其形成的子細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞和(第二)極體(含1個(gè)染色體組)。乙細(xì)胞中有8對(duì)同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體分別移向細(xì)胞兩極,處于有絲分裂后期(含4個(gè)染色體組)。該器官為卵巢,其中的卵原細(xì)胞既可通過(guò)有絲分裂的方式進(jìn)行增殖,也可以通過(guò)減數(shù)分裂的方式產(chǎn)生卵細(xì)胞,所以在該器官切片中可能看到細(xì)胞的染色體組的數(shù)目為1、2、4。(2) 結(jié)合對(duì)(1)的分析可知:甲→乙過(guò)程為有絲分裂,可發(fā)生基因突變和染色體變異;甲→丙過(guò)程為減數(shù)分裂,可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異。可見(jiàn),與甲→乙過(guò)程相比,甲→丙過(guò)程特有的可遺傳變異類型是基因重組。(3) 無(wú)眼果蠅(ee)與第4號(hào)染色體三體野生型果蠅(EEE)交配,得到的子一代中,三體果繩的基因型為EEe,產(chǎn)生的配子及其比例為EE∶Ee∶E∶e=1∶2∶2∶1。將子一代的該三體果繩(EEe)與無(wú)眼(ee)雜交,則下代表現(xiàn)型及分離比為野生型(5E_)∶無(wú)眼(1ee)=5∶1。(4) 理論上,紅眼雄果蠅(XWY)與白眼雌果蠅(XwXw)交配,后代雌果蠅均為紅眼(XWXw),若出現(xiàn)了1只白眼雌果蠅,欲通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由染色體缺失造成的,還是由基因突變引起的,可讓該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交。
①若是由基因突變引起,則該白眼雌果蠅的基因型為XwXw , 讓其與紅眼雄果蠅(XWY)雜交,子代中XWXw∶XwY=1∶1,即子代中雌、雄果繩數(shù)量比為1∶1。
②若是由染色體缺失造成的,則該白眼雌果蠅的基因型為XwX0 , 讓其與紅眼雄果蠅(XWY)雜交,子代中XWXw∶XWX0∶XwY∶X0Y(致死)=1∶1∶1∶1,即子代中雌、雄果蠅數(shù)量比為2∶1。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了有絲分裂的意義和減數(shù)分裂的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中;因而在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對(duì)于生物遺傳有重要意義;減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的功能,圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,序號(hào)代表相應(yīng)的過(guò)程,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)若此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng), B、C、D的能量總和 (填“大于”、“小于”或“等于”)生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能。
(2)若此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則碳在①中存在的形式是 , 圖中⑤、⑥、⑦、、過(guò)程為。
(3)除上述兩種功能外,生態(tài)系統(tǒng)還存在功能。
(4)若生物甲、乙、丙構(gòu)成了如圖所示的食物網(wǎng),已知丙從乙處獲得能量的比例為25%,要使丙同化的能量增加10kJ,則至少需要甲提供的能量為kJ。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于抗體的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B. 抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的
C. 抗體的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有免疫功能
D. 抗體參與非特異性免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏初,在某河口多地點(diǎn)采樣并測(cè)定水樣,結(jié)果表明,各采樣點(diǎn)無(wú)機(jī)氮濃度相近,而無(wú)機(jī)磷濃度差異較大。按無(wú)機(jī)磷濃度由低到高的順序,繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線,結(jié)果如下圖。若無(wú)機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn),而浮游動(dòng)物的密度反而比P1采樣點(diǎn)低。下列有關(guān)其原因的分析,不可能的是( )
A.水體溶解氧較高
B.浮游動(dòng)物的捕食者數(shù)量較多
C.水體有害物質(zhì)濃度較高
D.可被浮游動(dòng)物取食的浮游植物種類較少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎移植技術(shù)目前能夠?qū)崿F(xiàn)( )
①充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛能②對(duì)移植的胚胎進(jìn)行基因和染色體篩查,可以防止攜帶某些遺傳病基因患兒的出生③解決某些不孕癥者的生育問(wèn)題④提高動(dòng)物的抗病力
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物工程及其安全性評(píng)價(jià)的敘述中,正確的是
A. “三北防護(hù)林”松毛蟲(chóng)肆虐主要是由于違背了物種多樣性的原理
B. 從輸卵管沖取的卵子都需經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精
C. 中國(guó)政府對(duì)于克隆技術(shù)的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆,可有限制的進(jìn)行生殖性克隆
D. 由于存在生殖隔離,大田種植轉(zhuǎn)基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物安全性問(wèn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】公鹿往外用角作為爭(zhēng)奪配偶的武器,按達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),現(xiàn)代公鹿角發(fā)達(dá)是以下哪一過(guò)程作用的結(jié)果
A. 用進(jìn)廢退 B. 定向變異 C. 自然選擇 D. 由神創(chuàng)造
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖像,對(duì)圖像的描述正確的是
A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2
C. 甲細(xì)胞正在進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】恒溫條件下,測(cè)得某密閉容器中蘋(píng)果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用一定時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量來(lái)表示)隨氧氣濃度的變化情況如下圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 氧氣濃度為6%時(shí),蘋(píng)果細(xì)胞不進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 氧氣濃度為6%時(shí),最適合蘋(píng)果的儲(chǔ)藏
C. 氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素
D. 隨著氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少后增加
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