【題目】下列有關(guān)糖類的敘述，不正確的是

A. 構(gòu)成糖原的單體是葡萄糖

B. 乳糖是動(dòng)物體內(nèi)含有的二糖，可水解成兩分子半乳糖

C. 葡萄糖、果糖都可與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀

D. 糖類在細(xì)胞內(nèi)有些作為能源物質(zhì)，而有些是結(jié)構(gòu)成分

【答案】B

【解析】構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖，A項(xiàng)正確；乳糖可水解成1分子半乳糖和1分子葡萄糖，B項(xiàng)錯(cuò)誤；葡萄糖、果糖都是還原糖，可在50～65℃水浴條件下與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀，C項(xiàng)正確；糖類在細(xì)胞內(nèi)有些作為能源物質(zhì)，而有些是結(jié)構(gòu)成分，比如纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，核糖和脫氧核糖是構(gòu)成核苷酸的成分，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類對(duì)感冒病毒好象很無奈，感冒剛好有可能再感冒，主要原因是

A. 人體中沒有抵抗感冒的物質(zhì)B. 感冒病毒的變異性極大

C. 人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞D. 人體效應(yīng)T細(xì)胞失去了功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，其種群增長速率隨時(shí)間變化如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）a-c時(shí)間段，酵母菌種群數(shù)量呈“__________”型增長。種群數(shù)量剛達(dá)到最大的時(shí)間點(diǎn)是__________。

（2）de時(shí)間段，曲線下降的原因是___________。此過程中環(huán)境容納量的變化是__________。

（3）時(shí)間點(diǎn)f時(shí)，種群數(shù)量是否為0？___________________________。

（4）探究種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者將稀釋100倍的酵母菌培養(yǎng)液__________后從中吸取少量菌液滴在血球計(jì)數(shù)板（1mm×1mm×0.1mm）上，在顯微鏡下計(jì)數(shù)。若實(shí)驗(yàn)者計(jì)數(shù)了25個(gè)中方格中的5個(gè)，共有44個(gè)酵母菌，其中被臺(tái)盼藍(lán)染色的有4個(gè)，則培養(yǎng)液中酵母菌活菌密度為__________個(gè)/mL。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答：

(1)綠眼蟲和變形蟲都是由______（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）構(gòu)成的_______（填“原核”或“真核”）生物。

(2)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河中：所有的衣藻構(gòu)成_______，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個(gè)_____，整條小河構(gòu)成一個(gè)_______。

(3) 觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解（以刺槐為例）：葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

①以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是____________。

②在生命系統(tǒng)各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)最微小的層次是____。

③一個(gè)刺槐林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于_________層次。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式右上角基團(tuán)為堿基——腺嘌呤；圖乙是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)全稱是___________，它是組成__________的基本單位。

（2）DNA初步水解的產(chǎn)物是__________，徹底水解的產(chǎn)物是___________ 。

（3）通常由_____條圖乙所示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)_____分子，分布在真核細(xì)胞的______中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞內(nèi)某細(xì)胞器電鏡照片，其中①表示其上的黑色小點(diǎn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA結(jié)構(gòu)

B. ①的形成與核仁有關(guān)

C. 該細(xì)胞器上不可能有氧化酒精的酶

D. 結(jié)構(gòu)①合成的物質(zhì)還需要運(yùn)到高爾基體上加工才能起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中生理過程①②③，屬于簡單（非條件）反射的是________（填序號(hào)）。

（2）胃液中的胃酸具有殺菌作用，這屬于________免疫。

（3）當(dāng)我們吃太多成的食物后，感到口渴又沒有及時(shí)補(bǔ)充水分時(shí)，腎臟中腎小管的重吸收作用會(huì)________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（4）圖中A是不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用的消化液，它是由________分泌的。

（5）食物消化后的產(chǎn)物通過吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的________來運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 圖中各細(xì)胞中都有核糖體

B. 具有核膜的細(xì)胞是①②③

C. 生物②③④一定是異養(yǎng)型生物

D. ③的攝食行為體現(xiàn)了單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞可以完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全相同

B. ④過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 一般能進(jìn)行⑤過程的生物也可以進(jìn)行④過程

D. 人體細(xì)胞中可進(jìn)行①②③過程

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