精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,其種群增長速率隨時間變化如下圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)a-c時間段,酵母菌種群數量呈“__________”型增長。種群數量剛達到最大的時間點是__________

(2)de時間段,曲線下降的原因是___________。此過程中環(huán)境容納量的變化是__________

(3)時間點f時,種群數量是否為0?___________________________。

(4)探究種群數量變化的實驗中,實驗者將稀釋100倍的酵母菌培養(yǎng)液__________后從中吸取少量菌液滴在血球計數板(1mm×1mm×0.1mm)上,在顯微鏡下計數。若實驗者計數了25個中方格中的5個,共有44個酵母菌,其中被臺盼藍染色的有4個,則培養(yǎng)液中酵母菌活菌密度為__________個/mL。

【答案】S c 培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質減少或代謝廢物增多或有毒物質積累 減小 不一定 搖勻 2×108

【解析】

酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關,可以根據培養(yǎng)液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數量的變化情況.利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目,所以一般用于單細胞微生物數量的測定,由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目.

(1)據圖可知,a-c時間段酵母菌的增長速率從0開始增加到最大,又從最大減小到0,種群數量一直增加,直到數量相對穩(wěn)定,因此a-c時間段,酵母菌種群數量呈“S”型增長。種群數量剛達到最大的時間點是增長速率減小到0時,即圖中的c點。

(2)de時間段增長速率為負值,即種群數量開始下降,原因是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質減少或代謝廢物增多或有毒物質積累,此過程中環(huán)境容納量減少。

(3)f點,種群增長速率為0,即df段種群數量一直下降,到f點,種群數量下降到最低點,但不一定為0。

(4)探究種群數量變化的實驗中,實驗者將稀釋100倍的酵母菌培養(yǎng)液搖勻后再取樣液,否則會產生較大誤差。,血球計數板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)的五個中方格中共有酵母菌44個。其中被臺盼藍染色的有4個,說明有死亡的酵母菌4個,則活的酵母菌為40個,已知每個計數室由25個中格組成,容納液體的總體積為0.1mm3,其中5個中格共有酵母菌40個,該計數室共有40/5×25=200個酵母菌,0.1mm3=1×10-4ml,則1ml樣液中約有藍藻200×100/(1×10-4)=2×108個酵母菌。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請回答:

(1)依圖判斷下列字母代表的生態(tài)系統成分是:A_____________;C__________;D__________________。

(2)寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈_____(用字母和箭頭表示)。若由于某種原因,E種群數量大量減少,B和F種群數量隨即發(fā)生的短期變化是:B數量將________________;F數量將________________。

(3)在物質循環(huán)的過程中,同時伴隨著_________。能量使物質能夠不斷地在____________________________間循環(huán)往復。若生產者有10000kg,按能量最大傳遞效率計算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重_____kg。

(4)分析A→D和E→B過程中碳流動形式的不同點:A→D是以________形式,E→B是以____形式流動。若此生態(tài)系統受到重金屬鹽污染,那么在體內積存污染物最多的生物是____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某個大種群中,BB,Bbbb個體的基因型頻率分別為04、04、02,若不發(fā)生突變,沒有自然選擇的作用,淘汰親代所有bb個體,其他個體進行自由交配,則子一代Bb的比例為(

A.12/25B.3/8

C.2/5D.1/5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某細胞內發(fā)生的部分生理過程。下列說法錯誤的是

A. ①過程為主動運輸,需要載體并消耗能量

B. ②過程為脫水縮合,發(fā)生在核糖體上

C. 該細胞為胰島B細胞,③過程體現了細胞膜的流動性

D. 引起胰島素分泌的信號分子只有神經遞質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于高燒不退的病人,可采取一些輔助治療措施降低體溫。下列措施中不正確的是( 。

A. 適當撤減衣被 B. 在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C. 用酒精棉球擦拭四肢等部位 D. 加蓋棉被,增加排汗量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是組成人體常見的四種氨基酸,關于組成人體氨基酸結構特點的敘述正確的是(

A. 都有一個氨基和一個羧基與同一個碳原子相連

B. 胱氨酸的R基是-SH

C. 都只含有一個氨基和一個羧基

D. R基團可與氨基和羧基連在同一碳原子上,也可連接在其它碳原子上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抽取血液進行化驗是醫(yī)生對患者病情進行診斷的重要依據,下列有關敘述正確的是(

A、血液中含有多種血細胞,是人體重要的細胞外液

B、血漿滲透壓的大小主要決取于無機鹽的含量,與蛋白質無關

C、若血漿中檢驗出HIV抗體,說明該患者曾被H5N1病毒感染

D、若患者出現病理性溶血,血漿中的血紅蛋白含量會升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關糖類的敘述,不正確的是

A. 構成糖原的單體是葡萄糖

B. 乳糖是動物體內含有的二糖,可水解成兩分子半乳糖

C. 葡萄糖、果糖都可與斐林試劑產生磚紅色沉淀

D. 糖類在細胞內有些作為能源物質,而有些是結構成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組在25 ℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下進行實驗,測定大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類與蛋白質等相關物質的含量變化,結果如下圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. 實驗過程中,需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤

B. 種子萌發(fā)過程中蛋白質含量的增加可能是糖類分解后轉化合成的

C. 可分別用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑測定蛋白質與還原糖含量

D. 在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質和糖類等有機物含量將增加

查看答案和解析>>

同步練習冊答案