【題目】日常交際生活中,人們不可避免地要接觸酒精,酒后駕車造成的交通事故已是屢見不鮮。回答下列問(wèn)題:
(1)酒精在肝臟中代謝過(guò)程如圖:
①酒精進(jìn)出細(xì)胞方式為______,所以喝酒后酒精能夠很快運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>
②已知乙醛對(duì)人體的毒性最大,乙酸無(wú)毒。下列幾種類型人中喝酒最危險(xiǎn)的是______。
A.兩種酶均無(wú)的人 B.兩種酶均有的人
C.只有乙醇脫氫酶的人 D.只有乙醛脫氫酶的人
(2)下圖為利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒過(guò)程中酵母菌的數(shù)量和酒精濃度隨時(shí)間變化的曲線圖。
①在對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,于是釆用了下圖所示的方法進(jìn)行粗略計(jì)數(shù)。某次計(jì)數(shù)時(shí)隨機(jī)選取的幾個(gè)視野統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,則該次抽樣的樣液中酵母菌密度約為______個(gè)/mL。(已知紅細(xì)胞密度為5000個(gè)/mL)
②從能量角度分析,25h前酒精產(chǎn)生速度較快的原因是__________。
③分析30h后限制酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)的主要因素是______,80h后酵母菌數(shù)量開始下降的主要原因是________。
④實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中當(dāng)酒精濃度達(dá)到12%-16%時(shí)發(fā)酵就停止了,為了能夠持續(xù)高效產(chǎn)酒,請(qǐng)?zhí)岢隹刹僮鞯拇胧?/span>__________________。
【答案】(1)①自由擴(kuò)散 ②C
(2)①25000
②酵母菌快速繁殖需要大量能量,所以無(wú)氧呼吸加快
③糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少 酒精對(duì)酵母菌有一定的毒害作用或有害物質(zhì)積累
④持續(xù)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和及時(shí)提取產(chǎn)生的酒精
【解析】
試題分析:(1)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,酒精進(jìn)出細(xì)胞方式為自由擴(kuò)散;由于乙醛對(duì)人體的毒性最大,而乙酸對(duì)人體無(wú)毒,所以只有乙醇脫氫酶的人體內(nèi)的乙醛濃度高,喝酒最危險(xiǎn)。
(2))①視野中紅細(xì)胞平均5個(gè),酵母菌平均25個(gè),所以抽樣的樣液中酵母菌密度約為25000個(gè)/mL。
②25h前,酵母菌快速繁殖需要大量能量,所以通過(guò)加快無(wú)氧呼吸,釋放能量,滿足繁殖所需。
③由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有限,所以30h后酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)受到限制;80h后酵母菌數(shù)量在代謝過(guò)程中產(chǎn)生了大量的酒精和有害物質(zhì),對(duì)酵母菌有一定的毒害作用,導(dǎo)致酵母菌數(shù)量開始下降。
④根據(jù)第③小題的分析,如果持續(xù)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和及時(shí)提取產(chǎn)生的酒精等有害物質(zhì),則能夠持續(xù)高效產(chǎn)酒。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究膜的通透性而設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置,開始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面相平。在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升的過(guò)程中( )
A. 液面上升的速率先加快后減慢最終維持穩(wěn)定
B. 水分子通過(guò)半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散的速率逐漸減慢
C. 當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時(shí),水分子不再通過(guò)半透膜擴(kuò)散
D. 當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
1、觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí),實(shí)驗(yàn)的過(guò)程: 。其中第一步的作用為: 。
2、想要觀察到清晰的染色體圖像,最好選擇 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。請(qǐng)?jiān)诖痤}頁(yè)上畫出該時(shí)期圖像(以細(xì)胞中有4條染色體為例〕
3、觀察下列有關(guān)有絲分裂過(guò)程物質(zhì)變化曲線圖,回答下列問(wèn)題(用圖像中有關(guān)字母回答)
(1)DNA復(fù)制發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。
(2)姐妹染色單體消失發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的女孩,他們?cè)偕粋(gè)正常的男孩的概率是
A. 70% B. 37.5% C. 25% D. 12.5%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施不會(huì)導(dǎo)致水體污染加劇的是
A. 大量使用化肥 B. 采用無(wú)水印染法
C. 大規(guī)模圍湖造田 D. 大規(guī)?撤ド
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能,下圖體現(xiàn)了膜蛋白的部分功能。下列選項(xiàng)中有關(guān)膜蛋白功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲表明膜蛋白能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B. 圖乙說(shuō)明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應(yīng)
C. 圖丙表明膜蛋白有利于細(xì)胞接收膜表面的化學(xué)信息
D. 三個(gè)圖能夠說(shuō)明膜蛋白將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下列材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究不同濃度的二氧化碳和氧氣對(duì)小麥幼苗光合速率的影響。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
材料用具:
生長(zhǎng)良好且長(zhǎng)勢(shì)是一致的小麥幼苗若干。適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長(zhǎng)的全部必需無(wú)機(jī)鹽離子)。不同濃度的NaHCO3溶液(提供CO2),培養(yǎng)裝置,照明燈等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)組裝培養(yǎng)裝置若干,平均分為甲、乙、丙三組,培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外,還應(yīng)__________。
(2)向所有裝置中分別加入等量的完全培養(yǎng)液,然后在每組的不同裝置中加入不同濃度NaHCO3溶液,振蕩搖勻,并植入等量小麥幼苗。
(3)調(diào)節(jié)各組裝置中氧氣濃度,甲組為4%O2,乙組為50%O2,丙組__________作為對(duì)照。
(4)在__________條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。
(5)觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)果如右圖所示。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
由圖可知,小麥植株處于不同CO2濃度下,其光合作用速率均以含O2量為__________時(shí)最高,隨著O2含量增加,光合速率會(huì)__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成表達(dá)的是
A.棉花細(xì)胞中檢測(cè)到載體上的標(biāo)記基因
B.山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素的基因
C.大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因的mRNA
D.酵母菌細(xì)胞中提取到人的干擾素
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