神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過(guò)( )完成的
A.突觸 B.突觸小體 C.突觸前膜 D.突觸后膜
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,相關(guān)敘述中正確的是
A.②階段會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂過(guò)程
B.①階段需生長(zhǎng)素而③階段需細(xì)胞分裂素
C.此過(guò)程體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)石齊學(xué)校高二上第一次月考生物(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合下列四種化合物的圖示,有關(guān)敘述正確的是
A.圖甲只表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,共有5種堿基、4種核苷酸
B.組成人體的蛋白質(zhì)中,化合物乙的R基的種類都有20種
C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖,T中含有N元素
D.化合物丁若由1分子葡萄糖和1分子果糖形成,則其仍具有還原性
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)石齊學(xué)校高二上第一次月考生物(解析版) 題型:選擇題
切除健康狗的胰臟,2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀。隨后連續(xù)給其注射一定量溶于生理鹽水的胰島素,發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常。由此推測(cè):胰島素能降低血糖的含量。為了證明這一推論,你認(rèn)為下列最適宜作為對(duì)照組的是( )
A.既不切除健康狗的胰臟,又不注射胰島素
B.用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進(jìn)行注射
C.切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后,只注射等量的生理鹽水
D.將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液,注射給切除胰臟的狗
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)石齊學(xué)校高二上第一次月考生物(解析版) 題型:選擇題
穩(wěn)態(tài)概念起源于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,后來(lái)逐漸發(fā)展成為適用于整個(gè)生物科學(xué)的基本概念。對(duì)此理解不正確的是( )
A.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變
B.穩(wěn)態(tài)下內(nèi)環(huán)境的各種成分含量相對(duì)穩(wěn)定,但成分不斷更新
C.人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個(gè)層次均存在穩(wěn)態(tài)
D.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)存在自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系(甲、乙、丙分別為毛細(xì)血管)。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)已知激素C為甲狀腺激素,則激素A為 。激素C能進(jìn)入垂體分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,表明該細(xì)胞能通過(guò) 接受信息。
(2)內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的激素 。因此,臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。
(3)外界寒冷時(shí),血液中激素C的含量將會(huì) ,這是由于激素A和B的含量分別增加所致,該過(guò)程體現(xiàn)激素C分泌的 調(diào)節(jié)。如果用激素C飼喂正常動(dòng)物,則激素B的分泌量 。
(4)某甲狀腺功能障礙患者,檢測(cè)到體內(nèi)有一種激素B受體的抗體,該抗體阻斷激素B的效應(yīng),則該患者血液中激素B含量比正常值 。另一甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中激素B和激素C含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射激素B后,激素C含量明顯升高,表明該患者 部位發(fā)生了病變。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次是
A.抗利尿激素、大腦皮層、腎小管
B.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管
C.抗利尿激素、腎小管、大腦皮層
D.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列問(wèn)題
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是_______________
(2)III和V稱為_________________
(3)決定氨基酸種類的編號(hào)是________________
(4)該化合物是由____________個(gè)氨基酸,失去____________個(gè)分子水而形成的,這種反應(yīng)稱為__________________。該化合物的名稱是__________
(5)胰島素是一種由51個(gè)氨基酸構(gòu)成的含4條多肽鏈的蛋白質(zhì),則胰島素至少含有________個(gè)氨基和_________個(gè)羧基。
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