5．按照現(xiàn)代生物進(jìn)行化理論，下列說法不正確的是（　�。�
A．物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離
B．物種形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離
C．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D．生物進(jìn)化的基本單位是種群

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離，A正確；
B、物種形成不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如用秋水仙素處理形成的四倍體西瓜與原來的二倍體西瓜是兩個不同的物種，B錯誤；
C、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，決定生物進(jìn)化的方向，C正確；
D、生物進(jìn)化的基本單位是種群，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，掌握新物種形成的途徑，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某高等生物一個DNA分子上的三個基因a、b、c的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．c基因堿基對缺失，屬于染色體變異
B．Ⅰ、Ⅱ中的堿基仍遵循堿基互補(bǔ)配對原則
C．在減數(shù)分裂四分體時期，在b、c之間可發(fā)生交叉互換
D．三個基因中若a發(fā)生突變，則會影響其他兩個基因b、c的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．中心法則揭示了生物遺傳信息的流動過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．RNA聚合酶的結(jié)合點(diǎn)位于mRNA的起始密碼處
B．在一個細(xì)胞周期中1和2過程都只能進(jìn)行一次
C．正常生物的細(xì)胞中不可能發(fā)生3過程，但可能發(fā)生4過程
D．若生物體性狀發(fā)生改變，但基因的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答：

（1）圖中所示的是________免疫過程。

（2）圖中c是_________細(xì)胞，③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為__________。

（3）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有___________（寫出三種）。

（4）圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有__________________（填圖中字母）。

（5）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時，免疫的主要途徑是___________（用圖中數(shù)字表示），其特點(diǎn)是__________，因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病。

（6）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是___________ 細(xì)胞（填圖中序號），該細(xì)胞成熟于_________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖表示一神經(jīng)細(xì)胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中離子運(yùn)輸途徑。該細(xì)胞受到刺激時，通過④途徑運(yùn)輸離子，形成動作電位。下列說法正確的是

A．由圖可知，②③途徑屬于主動運(yùn)輸

B．④途徑的發(fā)生只能由電信號引起

C．正常情況下，離子的細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)

D．靜息時由于①途徑的作用，膜電位分布為內(nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．由甘氨酸和色氨酸組成的結(jié)構(gòu)不同的二肽有（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某校生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗：
實驗1：驗證DNA和RNA在細(xì)胞中的分布；
實驗2：檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)；
（1）用植物細(xì)胞來驗證DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時，要選擇無色的細(xì)胞，染色后觀察，細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色．
（2）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ，鑒定豆?jié){中存在蛋白質(zhì)時用的試劑是雙縮脲試劑，鑒定蘋果汁中的還原糖時，所用的試劑是斐林試劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖中的圖A為某高等生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊方法在一個培養(yǎng)基中測得）．下列分析中那項是錯誤的（　　）
A．圖A中含有8條染色單體，此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板
B．圖A是觀察染色體形態(tài)的最佳時期
C．圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞，則處在B圖的G1期
D．培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是（　　）
A．生長素在植物體內(nèi)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行運(yùn)輸
B．水平放置的幼苗的根具有背地性、莖具有向地性
C．生長素主要由幼芽、幼葉及發(fā)育中的種子產(chǎn)生
D．頂芽可以產(chǎn)生生長素，側(cè)芽不可以產(chǎn)生生長素

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