下列屬于生命大分子物質(zhì)的是
A. 糖、結(jié)合水 B. 蛋白質(zhì)、核酸
C. 纖維素、蔗糖 D. 脂肪、無機(jī)鹽
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省“江南十校”高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】科學(xué)工作者按如下實(shí)驗(yàn)計劃分離土壤中能分泌淀粉酶的枯草芽孢桿菌,請根據(jù)相關(guān)生物學(xué)原理和方法答下列問題:
(1)選擇培養(yǎng)基的成分包括:水、牛肉膏、蛋白胨、NaCl、_________。該培養(yǎng)基中,能分泌淀粉酶的枯草芽孢桿菌_____________,使不能分泌淀粉酶的微生物生長受到抑制。
(2)取少許選擇培養(yǎng)的菌液進(jìn)行梯度稀釋,以______________的方法接種于鑒別培養(yǎng)基上,37℃恒溫培養(yǎng)24小時。
(3)選擇合適的平板,加入碘液,選周圍出現(xiàn)較明顯________的菌落純化留種。
(4)能大量分泌淀粉酶的枯草芽抱桿菌,通過____________技術(shù)制作成商品重復(fù)使用。
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市高三3月高中會考綜合訓(xùn)練題生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生存能力很差,但當(dāng)氣溫上升到25.5℃時,突變體的生存能力大大提高。這說明
A. 突變的有害或有利取決于環(huán)境
B. 突變是不定向的
C. 環(huán)境的變化對突變體都是有利的
D. 突變是隨機(jī)發(fā)生的
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市高三3月高中會考綜合訓(xùn)練題生物試卷(解析版) 題型:選擇題
讓一只白鼠吸入有放射性的18O2,該白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)的含有18O 的化合物是
A. 二氧化碳 B. 水 C. 丙酮酸 D. 乳酸
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市高三3月高中會考綜合訓(xùn)練題生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,具有成形細(xì)胞核的是
A. 藍(lán)藻 B. 成熟紅細(xì)胞
C. 人口腔上皮細(xì)胞 D. 流感病毒
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用時,通常進(jìn)行胰島素休克(驚厥)實(shí)驗(yàn),常見的操作方法是給小白鼠腹腔注射胰島素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。某?蒲行〗M該用鯽魚作為實(shí)驗(yàn)動物探究胰島素調(diào)節(jié)血糖的機(jī)理,實(shí)驗(yàn)材料及實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下:
(一)材料:活的小鯽魚苦干條、胰島素(2~4單位/mL)、10%葡萄糖溶液、清水、500mL燒杯3個、500mL量筒1 個。
(二)實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果:
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 魚的行為反應(yīng) |
A組 | 300mL清水和0.75mL胰島素 | 昏迷 |
B組 | 正常 | |
C組 |
請回答下列問題:
(1)胰島素由________分泌,其化學(xué)本質(zhì)為_______。
(2)實(shí)驗(yàn)前將3個燒杯分標(biāo)記為A、B、C。在A燒杯中加人300 mL清水和0.75 mL胰島素,B燒杯中加入_________。同時挑選_______的小鯽魚若干條,均分為兩組,分別放入A、B兩個燒杯中,觀察小鯽魚的行為反應(yīng)。
(3)把小鯽魚放入A燒杯時,胰島素通過魚鰓的________進(jìn)入血液。仔細(xì)地觀察小鯽魚的行為反應(yīng),一段時間后,記錄小鯽魚出現(xiàn)昏迷所需的時間,并觀察小鯽魚出現(xiàn)昏迷時的活動和現(xiàn)象。
(4)當(dāng)小鯽魚出現(xiàn)昏迷后,再小心地將其放入C燒杯中,C燒杯的處理是_______。若一段時間后_________,即可說明胰島素對動物血糖水平有調(diào)節(jié)功能。
(5)研究者發(fā)現(xiàn),胰島素的分泌除了受血濃度的影響外,還受下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞調(diào)控,這說明血糖的調(diào)節(jié)方式是________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)核病是一種由結(jié)核桿菌感染引起的疾病,至今仍是一種重要的傳染病。下對有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述,正確的是
A. 在有氧條件下,結(jié)核桿菌進(jìn)行有絲分裂并主要由線粒體供能
B. 結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是濫用抗生素導(dǎo)致基因突變的結(jié)果
C. 接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體
D. 嬰兒初次接種卡介苗后,體內(nèi)最先增殖分化的免疫細(xì)胞是記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生長素生理作用特點(diǎn)的敘述,錯誤的是 ( )
A. 只在低濃度時起作用
B. 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長
C. 既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽
D. 既能防止落花落果,也能疏花疏果
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯誤的是
A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B. 生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值以及潛在價值
C. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是易地保護(hù)
D. 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
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