觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,證明正在發(fā)生質(zhì)壁分離的是( 。
A、液泡由小變大,紫色變淺
B、液泡由大變小,紫色變深
C、液泡由大變小,紫色變淺
D、液泡由小變大,紫色變深
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:質(zhì)壁分離復(fù)原的原因分析:外因:外界溶液濃度<細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由小變大,細(xì)胞液顏色由深變淺,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離復(fù)原.
解答: 解:當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外液濃度,細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透作用失水,此時(shí)原生質(zhì)層和細(xì)胞壁會(huì)分離,即發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象.在質(zhì)壁分離過程中,由于細(xì)胞失水,原生質(zhì)層逐漸收縮,所以液泡體積越來越小,而液泡中的紫色色素?cái)?shù)量不變,所以液泡中的紫色會(huì)加深.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是( 。
A、1858年德國(guó)的施萊登提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”的觀點(diǎn)
B、1959年羅伯特森提出生物膜模型:所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C、細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是1972年桑格和尼克森提出的
D、1970年人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)可以說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示生物體部分代謝過程.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、①②③④過程能發(fā)生在同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中
B、能進(jìn)行過程③的生物無核膜,是生產(chǎn)者
C、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)
D、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)植物細(xì)胞都具有的糖類是(  )
A、麥芽糖B、蔗糖
C、葡萄糖D、乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成
B、興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
C、神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的
D、興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程一定不在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是( 。
A、生長(zhǎng)激素的合成
B、抗體與抗原的結(jié)合
C、DNA復(fù)制
D、丙酮酸的徹底氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問題:

(1)該圖所示的生理過程稱
 
,所用的原料是
 
,該過程所需的ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所是
 

(2)甲硫氨酸的密碼子是
 

(3)連接甲和丙的化學(xué)鍵④的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(4)下列細(xì)胞中不能發(fā)生該生理過程的是
 

A.根毛細(xì)胞    B.漿細(xì)胞   C.人體成熟的紅細(xì)胞    D.大腸桿菌細(xì)胞
(5)如果該生理過程的產(chǎn)物是抗利尿激素,則在①上合成的“甲硫氨酸-丙氨酸…”物質(zhì)首先進(jìn)入
 
 中進(jìn)行加工,該激素的靶部位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于胰島素的敘述中不正確的是(  )
A、胰島素是在核糖體上合成的一種激素
B、胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素
C、胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素
D、胰島素與胰高血糖素都參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與,不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位
B、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
C、原核生物都是異養(yǎng)生物
D、SARS、藍(lán)藻和酵母菌都具有核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案