A、沒(méi)有外界不良因素的影響,生物不會(huì)發(fā)生基因突變 |
B、基因型為DdTt的一個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),可能產(chǎn)生4種配子 |
C、基因重組可以產(chǎn)生新的基因 |
D、細(xì)胞中染色體數(shù)目增多時(shí)并不一定是發(fā)生了染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變是隨機(jī)的,是生物變異的根本來(lái)源 |
B、有絲分裂和無(wú)絲分裂過(guò)程中都可能發(fā)生染色體變異 |
C、二倍體植株加倍為四倍體,營(yíng)養(yǎng)成分的種類必然增加 |
D、單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、色素分布在基質(zhì)中,酶分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上 |
B、色素分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上,酶分布在基質(zhì)中 |
C、色素分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上和基質(zhì)中,酶只分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上 |
D、色素只分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上,酶分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上和基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、降低了呼吸強(qiáng)度 |
B、降低了部分蛋白質(zhì)活性 |
C、降低了蒸騰作用強(qiáng)度 |
D、改變了植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④ | B、②④ |
C、①②③ | D、①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等成分可使健康人的血漿pH維持相對(duì)穩(wěn)定 |
B、饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)減少 |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié) |
D、與淋巴相比,血漿中蛋白質(zhì)含量較高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、活細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì) |
B、ATP既可以供能,也是合成RNA的一種單體 |
C、低溫和秋水仙素都能引起染色體變異 |
D、tRNA、抗體、激素在發(fā)揮作用后均失活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
調(diào)查生物/消化道內(nèi)食物 | 泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
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